Juan salvador gaviota

Etapas del análisis literario
Nombre: Ana Carolina Erazo Rocha. Curso: Tercero de Bachillerato.
1.- Relaciones significativas:
1.1 Titulo: Juan Salvador Gaviota.
1.2 Autor: Richard Bach.
1.3 Destinario: Estudiantes de 3ro de Bachillerato.
1.4 Adyuvantes:
* Luchar para que nunca abandonemos nuestros sueños ya que para ser lo que queremos en la vida tenemos que perseguir esas metas.* El querer aprender cada día más y tratar de enseñar a los demás lo que has aprendido nos ayuda aprender de ellos y a ellos de ti.
* La auto superación diaria, el buscar la perfección y ese deseo positivo de ambición nos lleva a crecer espiritualmente cada día.
* La perseverancia de siempre seguir luchando aunque a veces parezca que todo el mundo nos da la espalda y te sientas solo,siempre habrá alguien que persiga lo mismo que tú.
* Muchas veces el ser distinto a los demás no conlleva a un rechazo de la sociedad y a la soledad, pero eso no debe detener nuestros sueños y anhelos.
1.5 Oponentes:
* La incomprensión por parte de su familia y la gente que le rodeaba conllevó a que Juan Salvador Gaviota tuviera que apartarse de su bandada.
* La discriminación que tuvoque sufrir Juan Salvador Gaviota por tener diferentes ideales y metas que los demás.
* El tradicionalismo que no les permitió ver a los padres de Juan Gaviota ni al Consejo otros horizontes e ideales.
* Falta de apoyo de los padres, al ver que su hijo quería superarse pero de una manera diferente al resto de las gaviotas.
* La imposición por parte del Consejo por lograr que todas lasgaviotas hagan lo mismo, y no pierdan las costumbres, prohibiéndoles expandir sus metas.

1.6 Macroproposición:
- La auto superación diaria, el buscar la perfección y ese deseo positivo de ambición nos lleva a crecer espiritualmente cada día aunque muchas veces tengamos que sufrir por la discriminación de las personas al tener distintos ideales y metas que los demás
2.- Función:
| Nombre |Función | Acción |
Dinámicos | Juan Salvador Gaviota | Gaviota protagonista que buscaba superarse y por ser distinta a las demás la exiliaron de su bandada. | Logró su objetivo al aprender nuevas acrobacias y perfeccionarlas y al enseñar aquello a sus amigas gaviotas. |
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Relieve | Padre y madre de Juan Salvador | Padres que quieren que suhijo sea como los demás. | Invitan a su hijo a que realice lo que realizan todas las gaviotas y le comentan las consecuencias que puede tener si no les obedece. |
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| Gaviota Mayor | Miembro de la Sesión de Consejo. | Exilia a Juan de la Bandada por ser distinto a los demás. |
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| Chiang | Gran profesor de Juan Salvador Gaviota | Gaviota que enseña a Juan adesplazarse tan rápido como el pensamiento, así como a conocer que nadie tiene limitaciones. |
| Rafael Gaviota | Maestro y amigo que le enseña acrobacias a Juan. | Instruye a Juan en cuanto llega al cielo y entablan con él una verdadera amistad. |
| Pedro Pablo Gaviota | Primer discípulo de Juan. | Gaviota que tiene las mismas aspiraciones y deseos de volar, que luego se convertiría en un graninstructor. |
| Terrence Lowell
Esteban Lorenzo | Alumnos que se incorporan abandonando su Bandada. | Aprenden todo lo enseñado por Juan. |
| Enrique Calvino
Martín Alonso
Carlos Rolando
María Antonio | Discípulos de Juan. | Gaviotas que primero son aprendices y luego se convierten en maestras. |

3.- Criticidad literaria:
La novela de Richard Bach cuenta la historia de Juan SalvadorGaviota, una gaviota que está muy aburrida de que su vida se limite a las disputas diarias por el alimento con sus compañeras gaviotas y tiene una ferviente pasión por volar, así como la tiene su autor el cual era piloto de la Fuerza Aérea norteamericana por lo cual su obra se asimila con el arte de volar, acrobacias y el esfuerzo de Juan Salvador Gaviota por aprender todo lo que puede acerca del...