Juego de matematicas

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Área

Matemática Cuarto

Año de estudio

Autor Patricio Cumbicus

El Sapito saltarín
1 Contenidos a desarrollarse • • • • • • • • • Determinación de conjuntos. Clases de conjuntos. Conjuntouniverso y subconjunto. Graficación de conjuntos por su relación. Unión de conjuntos. Intersección de conjuntos. Números naturales: lectura, escritura, descomposición, representación y orden. Adicióncon naturales. Sustracción con naturales. • Propiedades de la adición. • Términos de la adición y sustracción. • Multiplicación: representación en semirrectas, adiciones sucesivas. • Doble y triple. •Algoritmo de la multiplicación. • Paralelas y perpendiculares. • Ángulos. • Triángulos por sus lados. • Paralelogramos.

2 Objetivo Este juego consiste en avanzar de hoja en hoja desde un extremo dela laguna hasta llegar al otro, siguiendo el camino señalado con las flechas. En las hojas hay retos matemáticos y gráficas que tiene ciertas órdenes que son las siguientes: • Sapos amigos: Avanza trescasilleros. • Moscas: Pierde un turno por quedarse a comer. • Casa: Avanza hasta la antepenúltima hoja. • Red: Regresa al inicio. Instrucciones del juego • Se aconseja jugar con un dado en grupos detres a cinco estudiantes. • Es importante tener a la mano un cuaderno, lápices, hojas de papel cuadros, y más materiales de matemática, para la resolución de los retos matemáticos. • El juego inicialuego de haber realizado el lanzamiento del dado y quien haya conseguido el uno o el seis comienza. Sugerencias para el maestro • Es importante tener a la mano un cuaderno, lápices, hojas de papelcuadros, y más materiales de matemática, para la resolución de los retos matemáticos. • Por turnos cada jugador avanzará el número que indica el dado, resolviendo antes los ejercicios propuestos. Si larespuesta no es correcta no avanzará. • El participante que consiga llegar primero al otro extremo de la laguna luego de resolver y sortear los obstáculos será el ganador.

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