Juego Matemática Primer Grado



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Contenido: Uso de los números naturales.
JUEGO.
“Lo más cerca posible”: calcular la distancia entre dos números.
Materiales: por grupo, cartas o cartones con los diez dígitos.Organización de la clase: se divide en grupos de a 3 o 4 alumnos.


Desarrollo: el objetivo es formar un número que esté lo más próximo posible a un número dado. Para ello, el docente escribe un número detres cifras en el pizarrón y reparte a cada grupo tres cartas (o cartones) con dígitos. Una posible consigna puede ser: con los tres números que reciben, tienen que armar el número que les parece queestá más cerca del que escribí en el pizarrón. Cuando cada grupo haya armado el suyo, los escribirán en el pizarrón y entre todos averiguaremos que grupo ganó. El grupo que gana se anota un punto.Luego de varias rondas, gana el equipo que obtuvo más puntos.

ACTIVIDADES.
Uní cada número con su escritura.

Trescientos ocho
Setecientos ochenta y seis

Quinientos veinticinco

Novecientostreinta y cinco
Doscientos veinte

Treinta y ocho

Novecientos cuarenta y cuatro
Cincuenta y tres

Quinientos tres
Ochocientos treinta y cuatro

¿Qué pensás de lo que dice Teo y Mimí?………………………………………
¿A qué números se aplica? ……………………………………………………….
¿Qué hay que saber para leer los otros números? …………………………….

TEOMIMÍ











Escribí los siguientes números:
Cuatrocientos ochenta y nueve: ……………………………………………………
Ochocientos cuarenta y nueve: …………………………………………………….
Novecientos ochenta y cuatro:……………………………………………………..
Ochocientos noventa y cuatro: ……………………………………………………..
Novecientos cuarenta y ocho: ………………………………………………………
Cuatrocientos noventa y ocho: ………………………………………………………

¿En qué separecen los números que escribiste arriba?





Un poco de orden.

Al libro preferido de Juan se le salieron algunas páginas. Anota en qué orden tendría que acomodarlas para ponerlas...