Juego Tradicional
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2012
JUEGOS INTERACCIONALES TRADICIONALES.
Se denominan así a los juegos de crianza o de formula ( David, C. 1994), primeros juegos para dos (Natanson, J. 1997) o juegos corporales y de crianza (Calmels,D. 2001).
Estos juegos se observan desde los primeros meses de vida del niño. Forman parte del repertorio de juegos, canciones y cuentos entre el bebé y sus padres.
Características:
Favorecenel desarrollo infantil
Contribuyen al conocimiento del propio cuerpo,
Lugar de las emociones,
Organización del espacio interno en interacción con los estímulos exteriores
Fortalecimiento delos vínculos.
Según Calmels se pueden clasificar en:
Juegos de sostén
Se incluyen en este juego: mecer, girar, subir, bajar, trepar y colgar.
Canciones…
Se ponen en práctica en la etapa de 0a 2 años, donde los adultos generalmente recurren a diferentes formas musicales para vincularse con los niños. Se ponen en escena las canciones de cuna, la cual crea un vínculo de palabras, gestos ysonidos que potencian la relación adulto-niño.
También existen juegos de balanceos que van acompañados de estribillos, generando en el niño y en el adulto momentos de placer compartido.
Cantar yjuagar con las manos hacen alusión a un juego que implica diferentes partes del cuerpo del niño. Dentro de este también se encuentran los juegos con los dedos, la cara, etc. Son juegos que se acompañande canciones y estribillos que riman, se repiten y acompañan representaciones gestuales.
Jugar al caballito, al avioncito, a que me caigo…
Son juegos bulliciosos que promueven sensaciones deequilibrio/ desequilibrio. Estas experiencias de desequilibrio postural, introducen rupturas tónica, que si son correctamente desarrolladas permiten que el niño experimente sensaciones integradoras,posibilitándole apropiarse de su cuerpo, estableciendo lazos entre el todo y las partes.
Juegos de ocultación
Se incluyen en este juego: la sabanita, cu-cu, el escondite, la escondida, 1-2-3 coronita...
Se denominan así a los juegos de crianza o de formula ( David, C. 1994), primeros juegos para dos (Natanson, J. 1997) o juegos corporales y de crianza (Calmels,D. 2001).
Estos juegos se observan desde los primeros meses de vida del niño. Forman parte del repertorio de juegos, canciones y cuentos entre el bebé y sus padres.
Características:
Favorecenel desarrollo infantil
Contribuyen al conocimiento del propio cuerpo,
Lugar de las emociones,
Organización del espacio interno en interacción con los estímulos exteriores
Fortalecimiento delos vínculos.
Según Calmels se pueden clasificar en:
Juegos de sostén
Se incluyen en este juego: mecer, girar, subir, bajar, trepar y colgar.
Canciones…
Se ponen en práctica en la etapa de 0a 2 años, donde los adultos generalmente recurren a diferentes formas musicales para vincularse con los niños. Se ponen en escena las canciones de cuna, la cual crea un vínculo de palabras, gestos ysonidos que potencian la relación adulto-niño.
También existen juegos de balanceos que van acompañados de estribillos, generando en el niño y en el adulto momentos de placer compartido.
Cantar yjuagar con las manos hacen alusión a un juego que implica diferentes partes del cuerpo del niño. Dentro de este también se encuentran los juegos con los dedos, la cara, etc. Son juegos que se acompañande canciones y estribillos que riman, se repiten y acompañan representaciones gestuales.
Jugar al caballito, al avioncito, a que me caigo…
Son juegos bulliciosos que promueven sensaciones deequilibrio/ desequilibrio. Estas experiencias de desequilibrio postural, introducen rupturas tónica, que si son correctamente desarrolladas permiten que el niño experimente sensaciones integradoras,posibilitándole apropiarse de su cuerpo, estableciendo lazos entre el todo y las partes.
Juegos de ocultación
Se incluyen en este juego: la sabanita, cu-cu, el escondite, la escondida, 1-2-3 coronita...
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