Juego Y Aprendo Valores En Mi Escuela

|APRENDIZAJES ESPERADOS 5º | |


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FOR. CIV. Y ET. |
EDUC. ART. |EDUC. FÍSICA | |Bloque I

Práctica social del lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos











Práctica social del lenguaje: Analizar fábulas y refranes

Práctica social del lenguaje: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios
que se ofrecen en su comunidad




|• Identifica información complementaria en dos textos que relatansucesos relacionados.
• Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.
• Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.
• Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico.

• Identifica las características de las fábulas, ysus semejanzas y diferencias con los refranes.
• Comprende la función de fábulas y refranes.
• Interpreta el significado de fábulas y refranes.
**• Identifica las características y la función de las frases publicitarias.
• Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
• Identifica los recursos retóricos en la publicidad.
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•Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.
|¿Cómo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos*
• Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar sualimentación.
• Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física.
• Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.
• Argumenta la importancia de prevenirsituaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual.
• Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.
• Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivosy las responsabilidades implicadas.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.
























|Los continentes
• Reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los continentesde la Tierra.
*Reconoce la división política de los continentes.
• Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geográficas.

• Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. |Los primeros años de vida independiente
• Ubica procesos de laprimera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial.
• Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.
• Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra en México.
• Reconoce las causas y consecuencias de...