juego

El juego es el principal elemento en la edad inicial de niños y niñas, al ser una herramienta que permite interacción en el proceso educativo en el aulapreescolar, en el desarrollo infantil, el aprendizaje y desde allí se diseñan estrategias y didácticas que permiten al docente aprovechar y potenciar eljuego como un promotor y propiciador de los aprendizajes.
“se considera al juego como una necesidad prioritaria para el desarrollo del ser humano,puesto que permite salir de la rutina para entrar a mundos irreales en los cuales la creatividad genera posibilidades de acción, produce la sensacióncontinua de descubrimiento y exploración tanto de las capacidades personales como del mundo que nos rodea, posibilita y estimula la superación de conflictos,promueve la tolerancia al error y la flexibilidad de pensamiento, entre otras cualidades.”1
El juego se caracteriza por ser una actividad fundamental dela infancia que proporciona en los niños entusiasmo y felicidad, y el interés que se pone en este se ve reflejado en el placer y disfrute a la hora dejugar. Es una actividad que en su realización genera recompensa y satisfacción, de esta manera llega a ser este un juego libre y autónomo.
En el desarrollodel niño en la etapa preoperacional comprendido como un periodo entre los 2 y los 7 años de edad el niño aprenden como interactuar en el ambiente y comoellos ven el mundo desde el egocentrismo y es donde el juego se destaca por favorecer y permitir que en esta etapa los niños no solo se diviertan y