Juegos Recreativos

Trabajo Práctico

Juegos Recreativos

Profesora:

Alumno:

Materia: Animación Socio-Cultural

Curso: 6º CO

Colegio:

Fecha de entrega: 21/08/2012

Juegos para niños de 3 a 5 años .
CARRERA DE LAS HOJAS
Materiales: No lleva.
Desarrollo: Primero se le pide a cada niño que busque una hoja, sin decirle para que será. El juego consiste en que sus hojas competirán en unacarrera y para que avancen cada uno soplará la suya. El que mueve mas su hoja , Gana .
Pato Ñato
Materiales: No lleva
Desarrollo: Se forma una ronda y uno es elegido para que sea el pato ñato. Ese niño va rodeando la ronda tocando la cabeza de todos diciendo “pato”, hasta que en un momento elije una cabeza para tocarla y decirle “ñato”. La cabeza seleccionada debe correr al pato ñato. Si elpato ñato logra sentarse en el lugar que quedó vacío, el que perdió le toca ser el nuevo pato ñato. Si el que lo corre, agarra al pato ñato, el pato debe ir al medio de la ronda y como penitencia no puede volver a jugar hasta que no se termine la ronda, mientras todos le cantan “Pato a la laguna, se come una aceituna”.
Huevo Podrido
Materiales: No lleva
Desarrollo : Es una dinámica similar a ladel Pato Ñato. Los niños se ubican en ronda y uno de ellos la rodea mientras todos cantan “Jugando al huevo podrido se le tira al distraído, si el distraído lo ve, el huevo podrido es” y cuando termina le deja el “huevo podrido” (que puede ser cualquier objeto) en la espalda de alguno de los participantes y sale corriendo, con la ventaja de que el que tiene le huevo podrido en la espalda va atardar en darse cuenta. Después de la persecución, el resultado es parecido al del Pato Ñato: si lo agarran va al medio de la ronda y lo obligan a cumplir una prenda y si logra sentarse en el lugar vacío, el que quedó parado es el próximo huevo podrido.
Lobo estás?

Materiales: No lleva.
Desarrollo:La idea es que el lobo sea alguien adulto, entonces se esconde en el cuarto de al lado y los niñosdeben cantar “Juguemos en el bosque mientras el lobo no está ¿lobo estás?”, el adulto debe poner excusas de por qué no está listo, excusas como “No, me estoy poniendo los calzones”, u otras para hacer reír a los más chiquitos. Lo divertido es que cuando menos se lo esperen, el lobo esté listo, salga del cuarto y los corra a todos los chicos, al estilo la mancha.
 
VIVORITA
Materiales : Unacuerda larga.
Desarrollo: El juego consiste en hacer mover la cuerda al raz del piso , en forma de viborita. Los chicos tiene que saltar tratando de que está no la toque.

Juegos para niños de 5 a 8 años

A morder la cola
Material: No lleva.
Desarrollo: Para 6 personas en adelante. Todos los jugadores forman un “gusano gigante” cogiéndose cada jugador de la cadera del compañero que tienedelante. Idea del juego: la cabeza del gusano intenta morderse la cola, es decir, atrapar al último jugador. Si lo consigue, la cola se coloca a la cabeza del gusano y forma el siguiente gusano.

Ladrones y policías
Materiales: No lleva.
Desarrollo: Se divide el grupo en dos: los policías y los ladrones. La manera de distinguirlos es hacercomo en el ta-te-ti pero con la canción “sandía, sandía tu serás policía” o “melón, melón, tu serás un gran ladrón”.
Como en la vida real, los policías deben perseguir a los ladrones, que intentan escaparse, para encarcelarlos. El juego termina cuando todos los ladrones fueron atrapados.
Mar y Tierra.
Materiales : Soga o cuerda.
Desarrollo: El juego se basa en poner una cuerda recta en el piso ytodos los niños se paran de un lado. Un lado es tierra y el otro mar . El profesor nombra y los chicos tiene que moverse de un lado a otro sin confundirse. El que se confunde queda descalificado.
Simon Dice
Materiales: No lleva
Desarrollo: El juego se trata de que el profesor diga Simon dice que Por ej.. Todos se tienen que tirar al piso , entonces los alumnos tiene que responderles...