Juegos Y Actividades Pre-Deportivas Una Forma De Trabajar El Respeto Verba Por Medio Del Trabajo En Equipo En El Grado 9 De La Institucion Ciudad Dorada

JUEGOS Y ACTIVIDADES PREDEPORTIVAS, UNA FORMA DE TRABAJAR EL RESPETO VERBAL MEDIANTE EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DORADA



NELSON FELIPE SANCHEZ PAEZ
CODIGO 1094901842
EDWIN JOVANNY ROJAS SILVA
CODIGO: 1094897117


LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES



















Armenia

2012DIAGNOSTICO

La Institución Educativa Ciudad Dorada, está ubicada en el barrio Ciudad Dorada, avenida Sur de la ciudad de Armenia, vía Montenegro. El Colegio cubre una población de más o menos 1000 a 1200 niños y jóvenes de ambos sexos, tanto del barrio como de los barrios aledaños, tales como Zuldemayda, Cooperativo, Adíela, Nuevo Armenia, la Grecia, La Cecilia, Ciudadela el Sol, Colinas y otrospertenecientes a barrios más retirados. Un alto porcentaje de nuestros educandos son de bajos recursos económicos. La Institución es de carácter público; de tal manera que se hacen presente muchas restricciones y necesidades que influyen en la eficiencia y eficacia de los procesos educativos; así mismo se observa que los jóvenes han tenido diferentes problemáticas sociales en donde las que con mayorfrecuencia se caracterizan en ellos son los conflictos con sus compañeros, los problemas familiares y aspectos como el robo, el alcoholismo y la drogadicción.

En la institución educativa ciudad dorada cuenta en secundaria con un total de cuatrocientos veinte (420) estudiantes dese los grados sextos a once con el docente titular en el área de educación física y deportes JAVIER BARAHONAMARTINEZ.Otro de los aspectos que infiere perjudicando un mejor desarrollo y formación de los educandos en los procesos académicos del área e incluso en las demás áreas; es el bajo nivel en el desarrollo del ámbito corporal, motor y físico en el que llegan los alumnos y alumnas a los procesos del área a partir del grado sexto. Son muchas las situaciones problemas que presentan los estudiantes en cuanto aconocimientos, formas de trabajo, grado de desarrollo en sus patrones básicos de movimiento, esquema corporal, ajuste postural, capacidades físicas; poco interés especialmente en las damas; y otros aspectos que se van convirtiendo en piezas clave para una mejor y mayor asimilación y respuesta a los procesos de enseñanza aprendizaje de la Educación Física, la Recreación y los Deportes; todo estocomo consecuencia de la problemática nacional, regional e institucional, de la ausencia de la Educación Física en la escuela primaria.



La institución educativa ciudad dorada de la ciudad de Armenia, tiene estudiantes de los estratos económicos 1, 2 y 3. Manejan dos jornadas mañana y tarde separando a secundaria en la mañana y primaria en la tarde, siempre en jornada contraria. En losalrededores de la institución educativa se encuentran vendedores ambulantes esperando la hora de descanso, llegada o salida de los estudiantes, también los alumnos a la hora del descanso realizan compras sin salir de la institución a las personas que tienen negocios frente al colegio los cuales hacen sus ventas llevándoles lo que ellos piden desde el otro lado de la reja. En el servicio del baño debende pedirle la llave al guarda de seguridad para poder realizar sus necesidades y posteriormente deben de firmar un libro constatando que utilizo el baño.

En su infraestructura en la parte deportiva Tiene una cancha de microfútbol, en la cual sirve también como cancha de baloncesto, aunque es muy alta para los niños de primaria; el suelo de la cancha es de cemento, sus líneas están un pocoborradas y no muestra bien la demarcación de las zonas tanto de baloncesto como las de voleibol y microfútbol, a sus alrededores se encuentran los salones de cases, esto puede ser un factor negativo a la hora de hacer las prácticas deportivas ya que pueden llegar a interrumpir las clases de otros docentes, ya sea por ruidos de la practica.

En algunas ocasiones los estudiantes los desplazan a las...