juegos y juguetes


JUEGOS Y JUGUETES


DEFINICIÓN DEL JUGUETE.

Podemos definir el juguete como:
Cualquier objeto o material que el niño utiliza en sus juegos. Por ejemplo: un palo, una hoja, una caja...
En teoría el niño no necesita juguetes fabricados para
Jugar puede inventar juegos sin apoyarse en estos (un círculo hecho con piedrecitas puede ser una casa para habitar).
Es decir,cualquier objeto le puede servir para realizar infinidad de juegos de acuerdo a sus necesidades y etapa de desarrollo.
Con esto no se pretende quitar la importancia que tiene el juguete fabricado; si no hacer notar que el niño no necesita disponer de juguetes perfectos, sino que habrá que dejarle espacio y posibilidad para crear y disfrutar con sus propios juegos, ejercitando su imaginación y fantasía.CONDICIONES GENERALES OUE DEBEN REUNIR LOS JUGUETES.

La primera cualidad de un juguete que permita jugar a los niños sin ningún tipo de riesgo.

Las condiciones generales que reunirán los juguetes son:

Que sean seguros:
Deben de estar confeccionados con materiales que no se astillen, ni sean cortantes si se llegan a romper. Los colores han de ser sólidos y no tóxicos.
Paralos más pequeños, conviene que no tengan piezas de tamaño reducido cuanto más pequeños son los niños, más grandes deber ser los juguetes.
P.Ej : los llamados juguetes funcionales, como modelos de maquinas de vapor a escala reducida, planchas eléctricas, cajas de experimentación química deben de usarse bajo la vigilancia de un adulto. Patinetes y patines de ruedas deberán tener la inscripciónde que deben utilizarse con equipo protector, casco, rodilleras...

Que sean Duraderos:
Los materiales empleados en su fabricación deber ser sólidos, para que el niño/a pueda extraer todas las posibilidades lúdicas a lo largo del tiempo, evitando las desilusiones que producen aquellos juguetes que se rompen al primer lance.

Que sea simple. :
Esto aumenta la gama de usos que se le puedendar al juguete y el grado de participación del niño en el juego, a la vez que permite el desarrollo de su fantasía y su capacidad simbólica. No son aconsejables los juguetes muy complejos o excesivamente mecanizados, que dejan al niño como simple espectador.

Que puedan usarse a través de varias edades y etapas.
Por ejemplo: relojes de juguete, juegos de construcción juegos de mesa,marionetas, juguetes alfabéticos y numéricos...


Que puedan ser usados tanto por niños como niñas.
Es decir que su envoltorio y sus acciones fomenten el juego no sexista. Los personajes incluidos en los juguetes de construcción, de los coches y de las casas de muñecas son tanto masculinos como femenino No existen juguetes de niños o de niñas.
No decirle a su hijo cuando juegue con muñecas queeso es de niñas. Los niños también necesitan manifestar ternura y protección. Si su hija juega con coches déjela, eso le ayudara al desarrollo de la capacidad espacial y movimiento, necesarios ambos en los niños independiente del sexo que tengan.

Que no sean violentos ni por su forma ni por su empleo.
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Atención a los contenidos de los juegos de ordenador, que pueden ayudar ainteriorizar al niño valores inadecuados (agresiones como modo de resolver los conflictos, asesinatos).


CONSEJOS PRÁCTICOS PARA NIÑOS MENORES DE 36 MESES.

1. Que estén bien acabados y no tengan partes desmontables que puedan introducirse en los oídos, la nariz o la boca.

2. Los materiales deber ser resistentes al fuego y no contener sustancias tóxicas.

3. Lo más adecuado para esta edad sonlos sonajeros y otros juguetes sonoros, que no tengas aristas ni piezas desmontables.

4. Fijarse bien, en el envase, hay algunos juguetes expresamente desaconsejados.


CONSEJOS PRÁCTICOS PARA NIÑOS MAYORES.

1. El juguete debe estar construido de tal manera que no represente un peligro para los, niños más pequeños de la Casa.

2. No deben tener clavos ni esquinas que sobresalgan. Los...