Juegos

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|JUEGO Nº1: YO SOY OTRO |
|Objetivo: Mejorar la discriminación auditiva. |
|Nº de participantes: Gran Grupo.|
|Material: Ninguno |
|Organización:  Todos los niños deberán estar sentados formando un corro. |
|Desarrollo: Se la que uno en el centro, con los ojos tapados. Alguien del corro, dice por ejemplo "Hola soy Juan", convoz |
|diferente. El del medio tiene que adivinar quien lo ha dicho, para salvarse. |

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|JUEGO Nº2: VACIAR MI CAMPO |
|Objetivo: Mejorar la coordinación de acciones y movimientos.|
|Nº de participantes: Gran Grupo. |
|Material: Papel de periodico. |
|Organización:  Se formaran dos equipos, una a cada lado, de un campo previamente delimitado,no se podrá pasar de la mitad del |
|mismo, cada niño deberá tener una bola de papel. |
|Desarrollo: A la señal, todo el mundo deberá tirar su bola al campo contrario, e intentar que todas las que caigan en su campo, |
|devolverlas al contrario. Al final gana el que menos tenga.|

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|JUEGO Nº 3: JUEGO DE VELOCIDAD REACCIÓN |
|Objetivo: Desarrollar el ritmo, la coordinación y la potencia impulsora e los miembros inferiores. |
|Nº de participantes: Grupos de 5.|
|Organización:  Los alumnos, por grupos, cogidos de la mano, no menos de 5 ni más de 10. |
|Desarrollo:  Los alumnos tratan de pisar a todos menos al que tienen al lado. El alumno pisado saldrá fuera del círculo y hará de |
|juez. El que menos veces sea pisado es el ganador.|
|Enviado por: Liliana. |

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|JUEGO Nº 4: |
|Objetivo: Conocer las diferentes partes delcuerpo, potenciar los miembros de la cara.... |
|Ámbito: Expresión corporal   |
|Material: Espejo |
|Edad:  4 años|
|Organización:  Grupos |
|Desarrollo:  Nos colocamos en grupos de tres en frente de un espejo, cada uno de los componentes mirará hacia el espejo y hará |
|muecas con la cara,...
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