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Juegos y Deportes Alternativos
en Educación Física
José Carlos Barbero Álvarez
jbarbero@ugr.es
(España)
Departamento de Educación Física y Deportiva. Facultad de Educación y Humanidades deMelilla. Universidad de Granada.
Resumen:
Son muy evidentes los profundos  y vertiginosos cambios que se están produciendo en todos los ámbitos de la sociedad. El deporte y la actividad física, comoactividades sociales reconocidas, no escapan a esta evolución y transformación. Resulta por ello indispensable que todos los profesionales de la actividad física y el deporte afronten esta etapa sinrenegar de lo que ya existe, buscando nuevos objetivos y contenidos que permitan dar el mayor número de posibilidades al máximo de personas.
En la Educación física escolar, las  clases pueden tender ala rutina si no se incorporan nuevas prácticas y situaciones motrices. Al área de Educación física, en los últimos años, se han ido incorporando una serie de contenidos. Uno de estos contenidos sonlas actividades físicas con material alternativo, entendiendo como tal, aquel que no se halla sujeto a los círculos tradicionales de fabricación para el campo de las actividades físicas deportivas orecreativas , o, en el caso de que si lo estuviera, reciba un uso distinto al que tenía cuando se diseñó. Se trata de una nueva forma de exploración y trabajo en las clases que permite una mayorvariedad de actividades y situaciones por parte del maestro de esta materia y como consecuencia un mayor enriquecimiento en la formación de los alumnos.
El objetivo que pretende este  artículo es dar aconocer al profesor de Educación Física las posibilidades que le ofrecen los juegos y deportes no convencionales, denominados “alternativos”, en su práctica diaria para el desarrollo integral de losalumnos.

Palabras clave: Juegos y deportes alternativos. Shuttleball. Floorball. Indiaca. Freesbee.
http://www.efdeportes.com/Revista Digital - Buenos Aires - Año 5 - N° 22 - Junio 2000...