Juguemos da-2

FERIA ZONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

NIVEL AB - INGENIERIA Y TECNOLOGÍA

PRE PROYECTO
TITULO:

“JUGUEMOS DA 2”

ESCUELA Nº 345
MITRE 650
LAMARQUE
RIO NEGRO

AÑO 2008

DOCENTES: NELY MARTINEZ.
SANTOS, NORMA.
LAMAS ELISABETH LORENA

RESUMEN

El presente trabajo, esta realizado por alumnos de primergrado de la escuela Nº 345 de Lamarque.
El mismo surge de la necesidad de contar con dados didácticos para resolver algunas actividades de matemática, ya que se realizan con una caja de cartón (simulando un dado) que se ha ido destrozando con el uso, lo cual no posibilita el trabajo en grupos pequeños o en parejas.
Los dados fueron realizados con la técnica del papel mache, una técnica económicaque permite una mayor durabilidad del producto. Este proceso tecnológico pone en juego la resolución de problemas técnicos y el aprendizaje de técnicas específicas como un primer nivel de aprendizaje en torno a la Tecnología. Nuestra intención esta destinada a proveer material didáctico para los futuros niños y niñas que cursen el primer grado de ésta escuela.

INTRODUCCION

El siguientetrabajo, surge de la necesidad de contar con dados didácticos, para el área de matemática.
En la escuela había solo un dado echo de cartón, es de ahí que surge la idea de construir dados.
En primer grado, se utilizan los juegos con dados, para realizar actividades de conteo, sumas y restas, mediante diversos juegos.
Mediante la técnica de papel mache, se logra un buen terminado, y una mayordurabilidad.
En la primer instancia, de la construcción del cubo, no se les presento ningún conflicto ya que la misma se revolvía con la construcción del dado.
Es en el segundo momento, cuando se plantea como se podrían lograr, círculos del mismo tamaño, es allí donde se comienza con la etapa de diseño dentro del proyecto tecnológico. Esta ultima situación problemática, género en los niños/as, labúsqueda de alternativas y la elección de la más adecuada.

METODOLOGIA

El trabajo, comienza con el siguiente problema: “Tenemos un dado de cartón que lo debemos usar las tres secciones de primer grado , ¿Si lo queremos usar las tres al mismo tiempo,¿Que pasaría? ¿Como podemos solucionar este problema? “
En pequeños grupos se piensan distintas soluciones:
“Compartir” “Pedirlo Prestado” “Juntarlos salones” “Hacer un dado”.
Ante esta ultima Solución, se interrogo sobre los materiales con los que se podrían llegar a hacer, Éstos fueron: “Chapa” Troncos” “Maderas” “Cartón”.
Cada grupo hizo algunos dibujos de cómo seria el dado, y posteriormente, cada uno contó su trabajo al resto del grupo:
Se analizaron los distintos materiales propuestos, la chapa fue descartada, porque les pareciópeligrosa para trabajarla.
Se eligió el cartón como material de trabajo. Y se entrego el siguiente modelo, para que cada alumno traiga su cubo de la casa, hecho en cartón.
Algunos niños y niñas, no trajeron los cubos en cartón, entonces se les proporciono, uno echo por los docentes.
Se armaron los cubos en la escuela y pensaron de que forma podrían ser más resistentes y duraderos.
Se lespropuso hacer una masa de Papel Mache., con plasticola, pulpa de papel higiénico y tiza para que los dados sean más durables.
El primer paso para realizar la masa, fue cortar el papel. Cada niño/a tomo, trozos de papel higiénico y fue cortándolo con la mano. En total, se utilizaron siete rollos de papel higiénico. Colocaron todo el papel en un balde y a continuación, agregaron siete jarras deagua mientras lo revolvían. Y se les pregunto para que era necesario agregar agua al papel.
A esto respondieron: “para que se ablande, para que el papel se chupe el agua, para que se desarme.”
Al día siguiente se observo como quedo el papel, y se les repartió a cada uno un plato donde colocaron una porción de pulpa de papel escurrida, plasticola y tiza molida.
Cada niño/a mezclo su masa...