Juguemos a leer

Programa de Integración Escolar
Plan de Trabajo

Establecimiento:
Estrategias
Actividad
Medios de Verificación
Periodo
Responsables de Ejecución
Sensibilización e información a lacomunidad Educativa sobre la integración y el PIE del establecimiento.
Presentación Power Point, exposición consejos de profesores. (Diagnósticos)
Registro de firma, fotos, documentos informativo
JunioProfesora de Educación Especial.

Detección y evaluación de NEE.
Cuestionario para detectar problemas de aprendizaje (prof. de aula).
Instrumentos de evaluación formales e informales para detectarNEE.
Dependiendo de las NEE de cada niño serán evaluados por Fonoaudiólogo, Psicólogo y pediatra.

Cuestionario, Pruebas aplicadas.
-1º semana de agosto (Despistaje)
-2º y 3º semana deagosto Evaluación profesora especialista
-Cuarta semana y mes de septiembre por otros profesionales de apoyo.
- Profesora de Aula.
- Profesora de Educación Especial.

Coordinación y trabajocolaborativo entre profesores y profesionales de apoyo, con la familia y con los estudiantes.
Familia: Taller anual para padres y apoderados.
Entrevista con padres y apoderados en forma frecuente duranteperiodo escolar.
Entrega informe a la familia.

Estudiante: Taller anual con alumnos 2º ciclo (Tema: manejo de autoestima).
Taller anual con alumnos 1º ciclo (Tema Nivel Lingüístico Comprensivo).Profesores: Registro de planificación.
Informe síntesis informativa (FODA) a cada curso con niños con NEE.

Registro de imágenes, registro de firmas, bitácora, informes y entrevistas firmados porpadres y apoderados, registro de planificación.


Abril y Mayo, entrega informe familia.
Agosto, Taller Padres y apoderados.
Julio, miércoles 6, Taller 2º ciclo
Julio, Miércoles 6 Taller 1º Ciclo.Junio, informes FODA
Anual, registro planificaciones.

Prof. Especialista. Psicóloga.
Fonoaudióloga.
Jefe Técnico.

Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de atención a la...