Juguetes Y Adornos Con Material De Desecho Como Estrategia Para El Desarrollo De La Creatividad En Niños Y Niñas De Preescolar Del Subsistema De Educación Inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
BAILADORES ESTADO MÉRIDA












JUGUETES Y ADORNOS CON MATERIAL DE DESECHO COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
EN NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALAutor (a): Nancy Beatriz Soler G.
Docente Asesor:
Licda. Maridelma Moreno






Bailadores, febrero del 2009
ÍNDICE

Pág.
RESUMEN………………………………………………………………...…..
INTRODUCCIÓN………..………………………………………….………..

CAPÍTULO I. DIAGNÓSTICO….………………………………………......
Diagnóstico………………………………………………………….….....
MatrizFODA………….…………………………………………….….....
Análisis de los Resultados..………………………………………..……

CAPÍTULO II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………..
Formulación del Problema……………………………………..…..……
Objetivos de la Investigación……………………………………….…...
Justificación………..…………………………………………….…….….
Metas…………………….………………………………………….....…..

CAPÍTULO III. MARCO TEÓRICO……………………………………...….
Breve historia de laComunidad..………………………………….....…
Antecedentes de la Investigación……………………………..…..……
Glosario de Términos Básicos...…………………………………..…....
Marco Referencial……………………………………………………..….

CAPÍTULO IV. MARCO METODOLÓGICO………………………...……..
Diseño de la Investigación………………………………………....……
Población y Muestra………………………………………………….…..
Procedimiento………………………………………………………….....
Cronograma de Actividades…………………………………………......


CAPÍTULO V:RESULTADOS………………..……………………..……...
Planificación, Evaluación y Análisis de las Actividades Aplicadas….

CAPÍTULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………
Conclusiones……………………………………………………………….
Recomendaciones………………………………………………………....
Referencias Bibliográficas……………………………………………...…
Anexos……………………………………………………………………...
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
BAILADORES ESTADO MÉRIDA


JUGUETES Y ADORNOS CON MATERIAL DE DESECHO COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN NIÑOS YNIÑAS DE PREESCOLAR DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL


Autor: Nancy Beatriz Soler Guerrero
Docente Asesor: Licda. Maridelma Moreno
Año: 2009


RESUMEN

El presente estudio fue realizado con la finalidad de elaborar juguetes y adornos con material de desecho en niños y niñas de la sección “B”, del preescolar dela Unidad Educativa Bolivariana “Profesor Victor Evencio Castillo”, Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida. La misma se orientó en el paradigma cualitativo, de tipo acción participante, de acuerdo a las siguientes fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución, Evaluación y sistematización. La muestra estuvo representada por un (1) docente de aula, quienes mediante entrevistas aportaroninformación y evidencia que condujeron al diagnóstico, en el que se destacó que la creatividad se rige por patrones, carencia de estrategias que estimulen la indagación y aporte de respuestas originales, baja motivación, desinterés, apatía, superficialidad en el razonamiento, negatividad a experimentar y poco aprovechamiento de los desechos de la propia comunidad, lo que orientó, la planificación deacciones de escritura de nombres en papel, juguetes con hueveras, construcción de animales nocturnos, títeres, portalápices y adornos navideños. La ejecución de estas contribuyó al protagonismo de los educandos en la elaboración de objetos o juguetes con diferentes materiales manipulados con seguridad, interés y demostraciones de pensamiento creativo al...