Juntos podemos salvar la naturalez lau

Juntos podemos salvar la naturaleza

Tiempo Aproximado: 1 mes

Fundamentacion

El medio ambiente se compone de seres vivos y de componentes físicos como el agua, el suelo, aire, estos en suinterrelación permiten procesos necesarios para la vida.
El niño como parte del paisaje natural se interrelaciona con todos estos elementos y seres.
A esta edad el niño se encuentra en una etapa que lo motivaa interesarse por todo lo que lo rodea. Es una etapa formativa clave para la enseñanza de buenos hábitos, y son los mejores momentos para comenzar a transmitir conceptos y mensajes conservacionistasorientados a la participación activa, permitiéndoles lograr un aprendizaje social y ecológico. Por esto es necesario brindarle la posibilidad de reflexionar sobre los problemas de contaminación que sepresentan en nuestra ciudad, a través de experiencias directas, actividades e investigaciones y exploraciones para que puedan incorporar a sus actividades diarias las prácticas para cuidar el medioambiente.

Objetivos
Descubrir la importancia que tienen nuestras acciones con el medio ambiente
Que el niño se comprometa a través de patrullas ecológicas a conservar y preservar su entorno natural ysocial

Contenidos

Ciencias Sociales
Instituciones que ayudan a la preservación del ambiente: municipales (planta de reciclaje, basurero, recolectores de basura, planta potabilizadora)
ComponentesNaturales: la organización de los espacios
Cambios que se registran en el entorno: climático y la acción del hombre

Ciencias Naturales
Conservación y preservación del medio ambiente
Reciclado dedesechos orgánicos e inorgánicos. Tipo de contaminación del suelo y aire
Característica de los elementos: agua, suelo, aire: conservación y preservación
Ecología: reciclado y compost
Contaminación del medioambiente
Objetos y materiales del ambiente
Objetos: características tamaño, forma y color
Materiales: tipos naturales y artificiales
Interacción entre diversos materiales: flotación, absorción,...