Juridico

PROYECTO I
Análisis social de la Justicia

•Será desarrollado en un trayecto de tres Semestres o períodos escolares.
•Contenidos temáticos a desarrollar:

1. Aproximación teórico – conceptual de la IAP
2. Reconocimientos de entornos locales y Experiencias de vida comunitaria
3. Construcción del proyecto.

1. Aproximación teórico – conceptual de la IAP (I SEMESTRE)

• ¿Quées la IAP?
•Importancia de la IAP: ¿Por qué esta metodología y no otra?
•Elementos y características de la IAP
•Fases de la IAP
•Referentes históricos de la IAP en el mundo y en Venezuela
•Posibilidades de aplicación de la IAP en Venezuela
•Diferencias de la IAP con el positivismo
•Ventajas y desventajas de la IAP
•Bases conceptuales sobre justicia social

REPÚBLICA BOLIVARIANADE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE TÁCHIRA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS
JURÍDICAS
Prof.: Gladys Yolanda Becerra T.
San Cristóbal, Octubre de 2007
“
“Análisis social de la Justicia”
Análisis social de la Justicia”
El trabajo práctico de los alumnos
consistirá en avanzar en la etapa de
preparación:

““Análisis social de la Justicia”
Análisis social de la Justicia”
•Será desarrollado en un trayecto de tres
semestres o períodos escolares.
•Contenidos temáticos a desarrollar:
1. Aproximación teórico – conceptual de la IAP
2. Reconocimientos de entornos locales y
experiencias de vida comunitaria
3. Construcción del proyecto.

• ¿Qué es la IAP?
•Importancia de la IAP:¿Por qué estametodología y no otra?
¿Por qué esta metodología y no otra?
•Elementos y características de la IAP
•Fases de la IAP
•Referentes históricos de la IAP
en el mundo y en Venezuela
•Posibilidades de aplicación de la IAP
en Venezuela
•Diferencias de la IAP con el positivismo
•Ventajas y desventajas de la IAP
•Bases conceptuales sobre justicia social

* Realización de la fase deacercamiento e inserción en la comunidad:
* Delimitación geográfica del área donde se va trabajar
* Conocimiento del ambiente
* Ubicación de líderes y organizaciones en la comunidad
* Consultar necesidades de la población
* Preselección del grupo con el cual se realizará el estudio
* Realización de una motivación inicial y creación de un ambiente de confianza.
* Revisiónteórica y documental sobre la zona
* Revisión los antecedentes o investigaciones
* Precedentes

Informe escrito sobre el trabajo desarrollado durante el primer semestre
Contenido aproximado (I semestre)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE TÁCHIRA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS
JURÍDICASProf.: Gladys Yolanda Becerra T.
San Cristóbal, Octubre de 2007
“
“Análisis social de la Justicia”
Análisis social de la Justicia”

“
“Análisis social de la Justicia”
Análisis social de la Justicia”
•Será desarrollado en un trayecto de tres
semestres o períodos escolares.
•Contenidos temáticos a desarrollar:
1. Aproximación teórico – conceptual de la IAP
2. Reconocimientosde entornos locales y
experiencias de vida comunitaria
3. Construcción del proyecto.

• ¿Qué es la IAP?
•Importancia de la IAP:¿Por qué esta metodología y no otra?
¿Por qué esta metodología y no otra?
•Elementos y características de la IAP
•Fases de la IAP
•Referentes históricos de la IAP
en el mundo y en Venezuela
•Posibilidades de aplicación de la IAP
en Venezuela•Diferencias de la IAP con el positivismo
•Ventajas y desventajas de la IAP
•Bases conceptuales sobre justicia social

Realización de la fase de acercamiento e inserción
en la comunidad:
oDelimitación geográfica del área donde se va trabajar
oConocimiento del ambiente
oUbicación de líderes y organizaciones en la comunidad
oConsultar necesidades de la población
oPreselección del grupo...