Justicia Social Y Educaci N

Justicia social y educación

La justicia como ideal social ha sido utilizada como mero objeto del discurso, y como ideal político y ético en las sociedades modernas, particularmente en formacionessociales como la nuestra donde el modelo de desarrollo económico existente va ampliando la brecha de la pobreza, y se van sofisticando cada vez más los mecanismos de exclusión y diferenciación social ycultural. A decir de Daniel Cohen “[...] las economías productoras de ideas conocen más desigualdades que aquellas que fabrican objetos. La propensión a excluir a aquellos que no tienen ideas es,según parece, más fuerte que aquella que excluye a quienes carecen de riqueza” (Cohen, citado en Hopenhay y Ottone, 1999:17). Mientras el mundo avanza y se discute sobre la globalización, sobre el uso delas nuevas tecnologías y sobre los cambios acelerados en la ciencia, en el plano social algunos pocos acumulan cada día más riqueza al mismo tiempo que crece el número de pobres, y no solamente eso,sino que además éstos empobrecen cada vez más.

Las desigualdades aumentan y con ello se aleja la posibilidad de que la justicia social deje de ser sólo un mito. La justicia social ha sido una meraretórica política, que se acompaña de una serie de conceptos vacíos, dependiendo del ámbito social de que se trate. En la educación, esta justicia social alude a la igualdad, la equidad y la calidadeducativas, como medios posibilitadores para avanzar hacia una sociedad más democrática e incluyente. Queremos más y mejor calidad y equidad educativas. Sin embargo, la población más vulnerable en Méxicosigue presentando altos índices de fracaso y muy bajo aprovechamiento escolar como resultado de la injusticia social que predomina.

Se entiende como justicia social, al establecimiento de losprincipios y el ejercicio de las “libertades de la igualdad de la ciudadanía” (Connell, 1997:124), donde la educación es un derecho fundamental de todos los individuos y una obligación del Estado...