kinesiologia

República del Paraguay

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MODELO NACIONAL DE ACREDITACIÓN
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Parte 5: Criterios de calidad para la carrera
Kinesiología / Fisioterapia
Aprobado por resolución Nº 173/13 del
Consejo Directivo
02 de diciembre de 2013

Asunción, diciembre de 2013

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ConsejoDirectivo de la ANEAES

Consejo Directivo: Decreto Nº 10.260
Presidente: Dr. Raúl Aguilera Méndez
Vicepresidenta: Ing. Fátima Bogado de Sarubbi
Consejeros Titulares
 Dra. Rosa María De Lujan Oviedo de Cristaldo
 Ing. PhD Enrique Antenor Vargas Cabral
 Ing. Félix Hermann Kemper González
Consejeros Suplentes

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Dr. Ramón Iriarte
Ing. Hugo César Duarte Armoa
Msc. GracielaMaría Delia Molinas de Santana
Lic. Julio Néstor Sánchez Laspina
Dra. Elodia Almirón Prujel

Miembros de la Comisión Consultiva de Kinesiología / Fisioterapia

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

Lucio Ariel Caballero
Ruth Ortiz
Marcelo Edgardo Aguirre
Gloria Mariza García Corbalán
Walter Daniel Vázquez García
Gloria Concepción Giménez Ysasi

Asesoría Técnica Académica

 Abog. Mirta Graciela Vera
2Yegros Nº 930 entre Manuel Domínguez y Teniente Fariña
Asunción – Paraguay

Telefax: 595-21-494-940
e-mail: presidencia@aneaes.gov.py

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ÍNDICE
1.ANTECEDENTES METODOLÓGICOS ………………………………………….….....4
2.DENOMINACIÓN DEL TÍTULO DE GRADO……………………………………..….5
3.DEFINICIÓN DEL PROFESIONAL DE KINESIOLOGÍA/FISIOTERAPIA…...……5
4.PERFIL DEEGRESO………………………………………………………………............6
4.1Competencias genéricas………………………………………………………..…....6
4.2 Competencias específicas……………………………………………………..….....8
5.ESTRUCTURA BÁSICA DEL PLAN DE ESTUDIO……………………..…………....10
5.1 Ciclo básico…………………………………………………………………….........10
5.2 Ciclo de formación profesional……………………………………………….…...10
5.3 Ciclo integral……………………………………………………………………..…10
5.4 Pasantíaprofesional……………………………………………………………….10
Directrices para la práctica……………………………………………………….10
Aspectos de formación transversal………………………………..…….………13
6.TALENTO HUMANO…...…………………………..………………………..………...14
7.CONTENIDOS MÍNIMOS……………………………………………………………...14
8.MATRIZ DE CALIDAD PARA LA EVALUACIÓN………………………………....18
8.1 Dimensión 1: Organización y gestión……………………………………………18
8.2 Dimensión 2: Proyecto académico…………………………………….…………20
8.3 Dimensión 3:Personas…………………………………………………………….27
8.4 Dimensión 4: Recursos…………………………………………………………...31
8.5 Dimensión 5: Resultados e impacto……………………………………………..34
9.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………....37

3
Yegros Nº 930 entre Manuel Domínguez y Teniente Fariña
Asunción – Paraguay

Telefax: 595-21-494-940
e-mail: presidencia@aneaes.gov.py

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1. ANTECEDENTES METODOLÓGICOS
La matriz de calidad para la carrera de Kinesiología/Fisioterapia, elaborado por
la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES),
se corresponde al Modelo Nacional de Evaluación y Acreditación para carreras de
grado. Su finalidad es la de contar con un instrumento cuya aplicación dé fe pública de
la calidad de la educación enla carrera de Kinesiología/Fisioterapia, de tal forma que
satisfaga la demanda del ámbito laboral.
El perfil de egreso de una carrera,
competencias, capacidades y atributos que
adquirido al culminar la carrera. Constituye
revisión curricular, para la gestión docente y
carrera.

destaca esencialmente el conjunto de
se espera que los estudiantes hayan
un referente esencial para el diseño ypara la evaluación y acreditación de la

El perfil nacional del kinesiólogo/fisioterapeuta ha sido establecido por la
ANEAES con el apoyo de la comisión consultiva de la carrera, un equipo de trabajo
constituido por profesionales académicos convocados por la Agencia Nacional de
Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, entre los meses de...