Kjvbk kj

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (803 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de enero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
NSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA INMACULADA”

PLAN DE CLASE ECONOMIA SOLIDARIA Año lectivo 2012

Docente LUZ MARINA VELÁSQUEZ URIBEArea: Técnica
Primer semestre: Primer y segundo período.Grados: 10°Competencia: Identifica la doctrina cooperativa, con sus principios y valores y la economía solidaria, como sector social que contribuye a superar dificultades y contradicciones del sistemacapitalista.
-
Saberes necesarios para desarrollar la competencia | Estrategias didácticas | Criterios de evaluación | Indicadores de evaluación | Recursos | Bibliografía |
I EL SERHUMANO Y LA SOCIEDAD cooperación. Orígenes del cooperativismo. II ECONOMÍA Y SOCIEDAD HUMANA. Formas históricas . Los justos pioneros de Rochadale III. LA ECONOMÍA SOLIDARIA El doble carácter de lacooperativa. Aspectos doctrinarios. Régimen económico de la cooperativa. Aspectos legales.. III CLASES Y TIPOS DE COOPERATIVAS. . El ser humano y la sociedad: La cooperación. Conocimiento delmundo material . Ser humano es un ser social. El trabajo transforma a los seres. II. Economía y sociedad humana. Formas históricas de Organización social. Modos de producción: Comunidad primitiva,Esclavista, Feudal, Capitalista. Socialista. III. La cooperativa. Una forma de organización humana para su actividad económica. Origen y surgimiento. Justos pioneros de Rochdale. Elementos, doblecarácter, Aspectos doctrinarios: principios y valores. Aspectos legales, El régimen económico, porqué surgen las cooperativas? Proceso de Constitución. Otras formas asociativas de naturaleza...
tracking img