La Adolescencia

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¿Qué es la adolescencia?
La adolescencia constituye el segundo gran salto hacia la vida. Si el primer gran salto esta dado por el nacimiento, donde el bebe abandona el confortable equilibrio de la existencia intra-uterina y se lanza a un nuevo mundo desconocido, este segundo salto es efectuado hacia si mismo, como ser individual, el cual luego de un largo proceso definirásu identidad personal. Aquí el equivalente del desprendimiento del seno materno, será el desprendimiento del núcleo familiar,
Si entendemos por crisis momentos de desorganización, cambios y logro de nuevas normas de organización, podemos afirmar que la adolescencia es un periodo de crisis aguda, ya que en ella se manifiestan y conjugan importantes rupturas y transformaciones en lo biológico, lopsíquico y lo social.
El síndrome normal de la adolescencia incluye 3 duelos fundamentales:
Duelo por el cuerpo infantil
Duelo por la identidad y el rol infantil
Duelo por los padres de la infancia
Tales duelos involucran perdidas, dolor y recuperación. Por otra parte, esos duelos nos llevan a reflexionar sobre otras problemáticas: el grupo, el aprendizaje y la escuela.

La adolescenciaes un FENÓMENO BIO-PSICO-SOCIAL.

ENFOQUE BIOLÓGICO:
Distinción entre la pubertad y la adolescencia: La pubertad se emplea para designar las manifestaciones físicas de la maduración sexual, y la adolescencia para calificar los procesos psicológicos de adaptación a las condiciones de la pubertad. El joven necesita tomarse tiempo para aceptar su nuevo cuerpo, y por lo general, llega a estaconformidad mediante un largo proceso de duelo, a través del cual no solo renuncia a su cuerpo infantil sino que abandona la fantasía de bisexualidad. Podrá aceptar su propio cuerpo y por ende aceptar el del otro.
Con respecto a los cambios físicos ocurren tres niveles fundamentales:
a) Una primer nivel donde la activación de hormonas es necesaria para la modificación sexual
b) En el segundo niveltenemos la producción de óvulos y espermatozoides maduros
c) En el tercer lugar se encuentra el desarrollo de las características sexuales primarias (con el agrandamiento del pene, los testículos, el útero y la vagina) y el desarrollo de la características sexuales secundarias ( con la maduración del los pechos, modificación de la cintura, el crecimiento del vello pubiano, los cambios de la voz,etc.)

Antes de la pubertad, el desarrollo físico de las niñas y varones sigue cambios casi paralelos, pero en los periodos que nos ocupan se desvían para cada sexo.
Desarrollo físico del varón adolescente: Es necesario reconocer que hay grandes diferencias individuales respecto al ritmo en que maduran los varones físicamente, la edad promedio en que alcanzan su altura total y la madurez sexuales entre los 12 y 20 años.. El ritmo y los límites de la madurez física están determinados en gran medida por la herencia, la nutrición y los estímulos del medio. Los otros cambios físicos del varón son: aumento de peso, que ocurre como resultado de un incremento en el espesor de los huesos y músculos y no implica grasa en el cuerpo. El desarrollo sexual de los varones es: el aumento de tamaño delescroto y el pene, el crecimiento de vello púbico y axilar acompañado por el desarrollo continuo de los genitales, la aparición posterior de vello facial y corporal y la aparición de la capacidad de eyacular.
Desarrollo físico de la niña adolescente: La niñas alcanzan su madurez física antes que los varones. Los primeros signos de crecimiento puberal son: el redondeamiento de las caderas comoresultado del ensanche de la pelvis y del aumento de la grasa subcutánea alrededor de los pezones y acumulación de depósitos de grasa también bajo las aureolas, y la aparición de la menarca.

ENFOQUE PSICOLÓGICO:
Las modificaciones corporales lleva al adolescente a la estructuración de un nuevo yo corporal, a la búsqueda de su identidad y cumplimento de nuevos roles. Ese largo proceso de...