La Adolescencia

“LA ADOLESCENCIA”
La palabra “ADOLESCECIA” viene del verbo latino adolecere, que significa crecer o llegar a la madurez (Golinco, 1984). El primer enfoque de la adolescencia es la “transformación pubertina” en la cual se marca un énfasis en la complejidad de cambios morfológicos y hormonales y la variabilidad de su aparición determinada por factores de herencia antropológica en particular decada individuo. Por otra parte, “La adolescencia es el camino hacia el crecer”. Es el puente que marca el proceso de transformación entre el niño y el adulto, esta transición tiene características peculiares: puesto que sus protagonistas son jóvenes de identidad y definición clara en la que ya nos son niños pero tampoco son adultos: son una especie de hibrido (los chicos están indecisos por lasnuevas situaciones que se les presentan) con rasgos de adulto y resabidos de un niño (el chico crece poco a poco pero sigue teniendo las costumbres e inocencia de un niño), es decir, el periodo de la adolescencia es una etapa de cambios rápidos y bruscos; tanto físicos, psicológicos y sociales. El punto clave es que el adolescente acepte el rol del adulto en lo que se refiere al nivel sexual,vocacional y social.
En este artículo tomare en cuanta los factores y contextos sociales que influyen en el comportamiento adolescente. El principal aspecto que mencionare es el adolescente en su hogar, el chico empieza a cambiar la forma de comportarse; piden salir solos con sus amigos cuando antes no les molestaba salir con sus padres, comienzan a apartarse y dejan de contarles todo a suspadre y prefieren solo contárselo a sus amigos pues se sienten en “sintonía” con los chicos de su edad (se sienten comprendidos por los adolescentes), cuestionan las normas de su casa, de la escuela ya que todas las palabras o reglas que provengan de los adultos serán motivos de enfrentamiento, les molesta la presencia de los padres, los chavos solo quieren privacidad, no tienen una percepción muyclara de la realidad ven a los adultos como entes que quieren afectarlos, sienten que “el mundo está en su contra”, de ahí que el cambio de posición del adolescente en relación a las reglas tiene consecuencias en el exterior, pues no solo afectan en sus contextos familiares o escolares sino que también en la calle, en la cultura, en la historia , puesto que al cuestionar las reglas las transgreden (alos chicos no les gusta que los obliguen a cumplir reglas). Los adolescentes no saben muy bien lo que quieren o a que aspiran.
El salto entre la generación de los padres y la de los adolescentes y la necesidad de estos de independencia, provoca continuas tenciones familiares, pero esto no implica que la relación padre-hijo este deteriorada (por lo menos no en todos los casos).
Otro de loscambios más importantes que se producen en el adolescente es: el cambio de rol; pasar de ser un niño a ser un adolescente, este cambio viene marcado por la pubertad y nos exige nuevas adaptaciones y aprendizajes, adquirir nuevos conocimientos y conductas, establecer nuevas relaciones y afectos con el otro sexo, con los compañeros/as y los amigos/as. Es por esto que la llegada de la adolescenciarequiere una nueva identidad que nos obliga a redefinir nuestros afectos, ideas, conductas y relaciones sociales. Este cambio de rol puede ser muy difícil para algunas personas, debido a la perdida de las ventajas (todas sus necesidades eran complacidas por sus padres) que contenía el rol anterior a la exigencia del nuevo rol, estas exigencias de rol se suman a las del cambio de entorno.
El“cambio de entorno” es la entrada de los chicos a nuevos contextos que suelen producirle conflictos intrapersonales (de su forma de pensar, conducta moratoria) e interpersonales (la relación del individuo con más personas), ya que el nuevo entorno le exige nuevas reglas de socialización, reflejados en la condición de establecer nuevos vínculos y relaciones personales, por la necesidad de conocer...