La adultes
Páginas: 17 (4176 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
LA EXISTENCIA DE FRUSTRACION EN INDIVIDUOS ADOLECENTES AGRESIVOS
Integrantes :
José Donoso
Norma Gangas
Pablo Ramírez
Ilse Sfeir
Profesor Guía:
Dr. Ps. Luis Mena
Asignatura:Teorías de las ciencias
Y Metodología de la Investigación
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN………………………………………………………………………………3
INTRODUCCION ………………………………………………………………………4
FORMULACION DEL PROBLEMA………………………………………………….5
OBJETIVOS …………………………………………………………………………….6
MARCO TEORICO ………………………………………………………………….7-14METODOLOGIA………………………………………………………………….. 15-19
CARTA GANTT………………………………………………………………………20
REFERENCIAS………………………………………………………………………. 21
RESUMEN
La presente investigación consiste en un estudio de tipo correlacional con un diseño no experimental de tipo transeccional que tiene como objetivo conocer la correlación entre agresión y frustración
Como método de medición se recomienda el test de frustraciónde Rosenzweig (1944-1948), esto debido a que este test en particular le da gran importancia a la agresividad generando el vínculo de la presente investigación.
INTRODUCCION
Las conductas agresivas son multideterminadas y entre los distintos factores que la determinan, la frustración ocupa un lugar fundamental; inclusive, algunos autores plantean que la conducta agresiva tiene como unantecedente necesario una frustración.
Las frustración ha sido entendida como contrapuesta a la gratificación, como interferencia a la ocurrencia de la satisfacción de la necesidad, tanto psicológica, biológica y social. La frustración implica situaciones bloqueadoras, amenazantes y de deprivación, que surgen como respuesta tanto a estímulos internos como externos.
La frustración abarca una ampliagama de hechos muy variables y le ocurre a personas muy distintas entre sí, con estilos y niveles de la organización de la personalidad muy distintos, que incluyen un grado específico de la fuerza del yo y de tolerancia a la frustración, originando comportamientos y respuestas muy distintivas. Así es como la frustración puede dar origen a la persistencia en la búsqueda de la satisfacción, como areacciones defensivas. Por tanto, "la frustración no es una condición suficiente ni necesaria para la agresión, pero si claramente facilitadora" (Rapaport, 1992, p.34).
Una amenaza de castigo puede disminuir o inhibir una respuesta agresiva. Al acercarse el momento de llevar a cabo la agresión, la posibilidad de castigo entra en juego por la fuerza relativa que presenta la tendencia a agredir.En relación con la intensidad de la tendencia a agredir y la intensidad de la tendencia a evitar agredir, la persona mostrará o no una conducta agresiva.
Ciertas personas pueden ser más propensas a sentimientos y acciones agresivas que otras de una forma innata, pero la agresión constante es más frecuente en personas que han crecido bajo condiciones negativas, de constante frustración, por loque han debido desarrollar una agresión defensiva; la agresión pasa a ser un derivado de la hostilidad y el resentimiento. Cuando la persona no llega aun acuerdo de sus necesidades frustradas y no encuentra perspectivas de salida, difícilmente podrá frenar una dinámica agresiva, que constituirá una satisfacción sustitutiva.
FORMULACION DEL PROBLEMA
La existencia de múltiples y constantesvariables que hacen que las personas se frustren constantemente y lleguen a la agresión, ha sido motivo de incesantes estudios.
El diccionario de Oxford define la agresión como un ataque no provocado, es decir, el primer ataque en la pelea o asalto, la practica de atacar una persona , tendencia o conducta hostil o destructiva; por otro lado y en relación al tema según Dollar y colaboradores, la...
Integrantes :
José Donoso
Norma Gangas
Pablo Ramírez
Ilse Sfeir
Profesor Guía:
Dr. Ps. Luis Mena
Asignatura:Teorías de las ciencias
Y Metodología de la Investigación
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN………………………………………………………………………………3
INTRODUCCION ………………………………………………………………………4
FORMULACION DEL PROBLEMA………………………………………………….5
OBJETIVOS …………………………………………………………………………….6
MARCO TEORICO ………………………………………………………………….7-14METODOLOGIA………………………………………………………………….. 15-19
CARTA GANTT………………………………………………………………………20
REFERENCIAS………………………………………………………………………. 21
RESUMEN
La presente investigación consiste en un estudio de tipo correlacional con un diseño no experimental de tipo transeccional que tiene como objetivo conocer la correlación entre agresión y frustración
Como método de medición se recomienda el test de frustraciónde Rosenzweig (1944-1948), esto debido a que este test en particular le da gran importancia a la agresividad generando el vínculo de la presente investigación.
INTRODUCCION
Las conductas agresivas son multideterminadas y entre los distintos factores que la determinan, la frustración ocupa un lugar fundamental; inclusive, algunos autores plantean que la conducta agresiva tiene como unantecedente necesario una frustración.
Las frustración ha sido entendida como contrapuesta a la gratificación, como interferencia a la ocurrencia de la satisfacción de la necesidad, tanto psicológica, biológica y social. La frustración implica situaciones bloqueadoras, amenazantes y de deprivación, que surgen como respuesta tanto a estímulos internos como externos.
La frustración abarca una ampliagama de hechos muy variables y le ocurre a personas muy distintas entre sí, con estilos y niveles de la organización de la personalidad muy distintos, que incluyen un grado específico de la fuerza del yo y de tolerancia a la frustración, originando comportamientos y respuestas muy distintivas. Así es como la frustración puede dar origen a la persistencia en la búsqueda de la satisfacción, como areacciones defensivas. Por tanto, "la frustración no es una condición suficiente ni necesaria para la agresión, pero si claramente facilitadora" (Rapaport, 1992, p.34).
Una amenaza de castigo puede disminuir o inhibir una respuesta agresiva. Al acercarse el momento de llevar a cabo la agresión, la posibilidad de castigo entra en juego por la fuerza relativa que presenta la tendencia a agredir.En relación con la intensidad de la tendencia a agredir y la intensidad de la tendencia a evitar agredir, la persona mostrará o no una conducta agresiva.
Ciertas personas pueden ser más propensas a sentimientos y acciones agresivas que otras de una forma innata, pero la agresión constante es más frecuente en personas que han crecido bajo condiciones negativas, de constante frustración, por loque han debido desarrollar una agresión defensiva; la agresión pasa a ser un derivado de la hostilidad y el resentimiento. Cuando la persona no llega aun acuerdo de sus necesidades frustradas y no encuentra perspectivas de salida, difícilmente podrá frenar una dinámica agresiva, que constituirá una satisfacción sustitutiva.
FORMULACION DEL PROBLEMA
La existencia de múltiples y constantesvariables que hacen que las personas se frustren constantemente y lleguen a la agresión, ha sido motivo de incesantes estudios.
El diccionario de Oxford define la agresión como un ataque no provocado, es decir, el primer ataque en la pelea o asalto, la practica de atacar una persona , tendencia o conducta hostil o destructiva; por otro lado y en relación al tema según Dollar y colaboradores, la...
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