La Animaci N 1

La animación a la lectura en
las bibliotecas… La construcción
de un camino hacia la lectura
LUTGARDO JIMÉNEZ MARTÍNEZ
Monitor escolar, bibliotecario escolar y animador a la lectura del CEIP
Los Montecillos de Dos Hermanas (Sevilla) e-mail: lutgardo64@gmail.com
En este artículo se define el concepto, los objetivos, las características y los
recursos de la animación a la lectura, así como laimportancia de planificar, crear
y fomentar actividades de animación a la lectura en las bibliotecas públicas y escolares. También se muestra la diferencia entre promoción a la lectura y animación a
la lectura. Se presentan propuestas y ejemplos prácticos y reales de las actividades
de animación a la lectura.
Palabras clave: Animación a la lectura, lectura, promoción de la lectura, biblioteca, yactividades.
READING ANIMATION IN LIBRARIES… BUILDING A PATHWAY TO READING.
In this paper we define the concept, aims, characteristics and resources for reading animation, as well as the importance of planning, creating and promoting reading animation activities in public and school libraries. We also show the difference
between reading animation and reading promotion. We offer different suggestions
andpractical and real examples of reading animation activities.
Keywords: reading animation, reading, reading promotion, library and activities.

INTRODUCCIÓN
“¡Pasen y vean!” Esas eran las palabras que tiempos atrás se decían en las ferias
y espectáculos circenses para invitar a los transeúntes a entrar. Todo el éxito se basaba en la animación que ponía la persona que las decía. Nuestras bibliotecasofrecen
también un gran espectáculo en torno a la lectura, los libros, el ocio, el impulso y
crecimiento de la imaginación, así como el desarrollo intelectual y emocional de las
N° 103, Enero-Junio 2012, pp. 59-78

BOLETÍN
DE LA
ASOCIACIÓN
ANDALUZA DE
BIBLIOTECARIOS

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personas. Pero es importante el que ofrezcamos a nuestrosusuarios todo lo que disponemos y que los motivemos, y una forma de hacerlo es a través de las actividades
de animación a la lectura.
¿Cuál es el verdadero significado de la animación a la lectura? La animación a
la lectura es un concepto extremadamente difuso pero a la vez que significativo. Lo
que sí está claro, es que tenemos que construir caminos en este campo, aparte de
utilizar los que yaexisten. Para ello hay que ser valientes, creativos, con disposición
y recordar que “el único hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada”
(Goethe).

LAS BIBLIOTECAS Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA
Las bibliotecas ofrecen al usuario la construcción de un camino hacia un espacio
de lectura, de préstamo, rápido acceso a la información, asesoramiento eficaz, ayuda
para la autoformación, unambiente agradable, un lugar de socialización y encuentro, un espacio abierto a la colaboración y sugerencias de todos y todas, una plataforma que activa y anima la vida cultural del municipio o centro educativo, siendo
las actividades de animación lectora pilares en todos estos procesos.
Las bibliotecas deben cumplir con sus objetivos de informar, formar y entretener.
En el mundo desigual en el quevivimos, las bibliotecas cumplen un cuarto objetivo,
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DE LA
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BIBLIOTECARIOS

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el de ser un recurso indispensable para
la lucha contra las desigualdades al
permitir a todas las personas, por igual,
el acceso a la cultura, la información y
el entretenimiento, sin restricción de
edad, condición social ocultural.
La biblioteca pública es el lugar
principal en el que se concentrarían las
actividades de animación a la lectura,
según la definición dada por la Unesco
en 1972. “... es el medio principal para
dar a todos libre acceso al conjunto de
los pensamientos y de las ideas de los
hombres... presentándolas de forma
atractiva y puestas al día constantemente, sus colecciones deben de ser la...