La Auditoría Ambiental En La Educación Media Superior Del Estado De Tabasco

30/11/2010

DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS (UJAT)

LA AUDITORÍA AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO DE TABASCO

Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 93 | Auditoría Ambiental

METODOLOGÍA

AUDITORÍA AMBIENTAL

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS “ESTUDIO EN LA DUDA, ACCIÓN EN LA FE”METODOLOGÍA
PROYECTO FINAL DE INVESTIGACIÓN LA AUDITORÍA AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO DE TABASCO

CATEDRÁTICO(A): M.C. MARÍA DE LA O LAURA DEL CARMEN CUEVAS CANCINO ESTEVA

GRUPO: D03
ELABORAN: ELABORAN:

• Selene Méndez Angulo • Karen Selene Lázaro Domínguez • Mayra Francisca Alvarado Olmos • José Alberto Morales Bolaina • Roberto Carlos Pérez de la Cruz • LucíaGuadalupe Martínez Domínguez
Villahermosa, Tabasco, México; 30 de Noviembre del 2010
LA AUDITORÍA AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO DE TABASCO

METODOLOGÍA

AUDITORÍA AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN
En México se han perdido los valores culturales y, sin más preámbulo; la educación ambiental. Lo que ha causado un enorme desequilibrio culturalambiental. Como consecuencia deesto, la naturaleza se ha alterado muy rápida y casi permanentemente, pues se ha perdido el control sobre lo que hoy conocemos como “desastres naturales”, sin saber que todo esto, es resultado de su mala educación ambiental1. La Auditoría Ambiental tiene por objetivo principal evaluar y corregir los errores y faltas que de éste surjan, para conseguir finalmente; una estabilidad con la naturaleza, apartir de los valores culturales como el respeto y la educación. Esto se puede lograr inculcando al alumno al concepto y la objetividad de la Auditoría Ambiental, así como su influencia en la naturaleza2. Para estas situaciones, la auditoría ambiental es una herramienta de planificación y gestión que le da una respuesta a las exigencias que requiere cualquier tipo de tratamiento del medio ambienteurbano, que sirve para hacer un análisis seguido de la interpretación de la situación, analizando la interacción de todos los aspecto requerido para identificar aquellos puntos tanto débiles como fuertes en los que se debe incidir para poder conseguir un modelo respetable para con el medio ambiente3. La auditoría ambiental son proyectos hechos a una gran escala que incluyen el plan generalinicial de dicho proyecto, junto con el reconocimiento de la zona, el muestreo y la recolección de datos, el análisis de las diferentes muestras,
1

GUERRA, Luis M., Urgen a establecer cultura ambiental formal en las escuelas [en línea]. Globedia. [México]: Sociedad Mexicana, agosto 2010. Disponible en WWW: http://mx.globedia.com/urgen-establecercultura-ambiental-formal-escuelas [Consulta: 20octubre 2010]
2

SÁNCHEZ Luis E., Auditorías Ambientales, [archivo .pdf]. Escola Politécnica da Universidade de Saõ Paulo. [Saõ Paulo, Brazil]: Departamento de Engenharia en Minas, 1992. Disponible en WWW: http://www.unesco.org.uy/geo/campinaspdf/6auditorias.pdf [Consultada: 20 octubre 2010]
3

Astrid, Gestión ambiental, [en línea]. Blogger. [México]: abril 2010. Disponible en WWW:http://astridsenasga.blogspot.com/2010_04_01_archive.html [Consultada: 3 noviembre 2010]

LA AUDITORÍA AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL ESTADO DE TABASCO

METODOLOGÍA

AUDITORÍA AMBIENTAL

las simulaciones matemáticas, la determinación de los controles adecuados y las medidas de litigación correspondientes. Además de analizar el impacto ambiental que tendrá una Institución Educativa MedioSuperior sobre el medio ambiente, la auditoría ambiental tiene en cuenta la salud y la seguridad de los trabajadores, estudiantes y habitantes, tanto de dicha institución como el entorno que lo rodea. Es una herramienta de protección preventiva y proactiva del medio ambiente y suponen un instrumento para poder incrementar la eficiencia y al mismo tiempo la reducción de los costos. Asimismo, es...