La biblia

DGBPPEPR14RE-030

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

(SERIE: PROGRAMAS DE ESTUDIO)

LITERATURA I

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA

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BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CLAVE SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO III 48 HORAS LITERATURA I GRUPO DISCIPLINARIO CRÉDITOS COMPONENTE DEFORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 06 BÁSICA

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

LITERATURA I

LITERATURA II

DGB/DCA/2005-07

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DGBPPEPR14RE-030 FUNDAMENTACIÓN La materia de Literatura pertenece al campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación, donde el estudiante, como ser humano que posee capacidades lingüísticas y comunicativas, tiene la posibilidad y libertad de asimilarse eintegrarse al imaginario colectivo y a los cambios culturales que hoy en día se plasman en un mundo globalizado; en una época de radicales y veloces avances tecnológicos, científicos, sociales y culturales; retos de asimilación finimilenarista entre las fronteras de los siglos XX y XXI, donde es importante trascender el movimiento de la tradición y de la ruptura en todos los aspectos culturales. Eneste contexto de transformación de mapas genéticos controlados, de clonación y realidades virtuales, lenguajes electrónicos, entre otros, se modifican las necesidades, la sensibilidad, la filosofía, la didáctica y las formas de comunicación en un contexto multicultural y plurilingüista (culturas, registros y lenguas diversas regionales) donde los códigos se diversifican y renuevan. Por lo anterior,esta materia recupera tanto la metodología como los contenidos formativos e informativos fundamentales del saber cultural contemporáneo y el desarrollo de habilidades para la apropiación de textos literarios contribuyendo en la formación del estudiante para: a) Integrar en sus estructuras conceptuales el bagaje de las disciplinas básicas del conocimiento universal. b) Obtener una visión del mundocircundante, familiarizándose con las distintas manifestaciones culturales del saber universal. c) Prepararse como individuo activo en el desempeño de funciones sociales complejas de manera responsable, libre y democrática. d) Adquirir los recursos metodológicos necesarios para profundizar en los conocimientos representativos del patrimonio cultural, científico, tecnológico y humanístico. e)Desarrollar las actitudes que le conduzcan a integrarse de manera crítica, responsable y productiva en su comunidad, promoviendo una cultura de respeto a los derechos humanos y la protección al ambiente. La materia de Literatura está integrada por las asignaturas Literatura I y Literatura II. Para lograr lo anterior, el enfoque metodológico de la asignatura, en Literatura I toma como eje principal lalectura, considerando al texto como la unidad comunicativa por excelencia, que a través de la modalidad de taller y actividades interactivas entre equipos cooperativos de aprendizaje, permite desarrollar un cambio de actitud pasiva y elusiva, a otra dinámica y comprometida, logrando una construcción individual y colectiva de nuevos sentidos textuales, producto de su comprensión lectora; asimismo,ampliar las destrezas y habilidades de la lengua, adquiridas en los cursos precedentes (expresión oral, auditiva, lectora y redaccional). En esta perspectiva, estudiante se responsabiliza del desarrollo de sus habilidades lectoras, de sus producciones escritas, así como de mejorar su intercambio comunicativo dentro y fuera del salón de clase. De esta manera, la pauta educativa que se promueve en lareforma curricular del bachillerato general, está centrada en el aprendizaje, para que el
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DGBPPEPR14RE-030 FUNDAMENTACIÓN docente prevea los insumos necesarios que se requerirán durante el desarrollo del proceso de aprendizaje, como son las distintas estrategias de enseñanza y aprendizaje, los materiales educativos e instrumentos de evaluación que apoyarán la conducción y...