La Biblioteca Escolar Como Herramienta Para La Animación A La Lectura

LA BILIOTECA ESCOLAR COMO HERRAMIENTA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
La Biblioteca Escolar es una herramienta de formación de lectores. La biblioteca es un ambiente de aprendizaje, donde se centraliza e integra diversos recursos didácticos debidamente organizados con el fin de fomentar la lectura y la formación de una actitud científica. La biblioteca escolar está a disposición de toda la comunidadeducativa para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y para propiciar el acceso al conocimiento a lo largo de la vida.
La animación a la lectura responde al objetivo de la biblioteca de fomentar el hábito lector entre todos los miembros de la Comunidad Educativa. Para esto, las autoridades, los docentes y el responsable de la biblioteca en unión, deben organizar un plan de trabajo deanimación a la lectura en la institución.

LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO ESPACIO DE ANIMACIÓN LECTORA
1. La biblioteca como ambiente de animación a la lectura
Es importante crear en la Biblioteca Escolar un lugar acogedor y agradable para que los usuarios se sientan a gusto y atraídos a visitarla.
La ubicación debe ser un lugaraccesible a todos los usuarios y con las medidas de seguridad correspondientes. El espacio debe ser adecuado para los usuarios, con un área de trabajo y servicios higiénicos. No debe utilizarse en actividades ajenas a los fines y servicios de la Biblioteca.
El mobiliario debe ser cómodo, resistente, sencillo, fácil de limpiar, que se adecue a la estatura de los niños y de ser posible atractivo.Como mínimo debe haber: estantes de madera o metal, mesas y sillas para los usuarios, escritorio y silla para el responsable.
En la decoración se empleará colores claros y alegres, plantas naturales, murales, móviles, cojines, tapizón o alfombra para el rincón del cuento.

Los criterios que se debe considerar para la mejor ambientación de la BibliotecaEscolar:

Iluminación: tanto para el cuidado de los libros como para el cuidado de la vista de los usuarios. Las ventanas proveen iluminación natural y la iluminación artificial, por medio de fluorescentes de tubos largos y con luz blanca que favorecen las condiciones de temperatura adecuadas.

Ventilación: a través de ventanales y ventiladores de techo, los cuales reparten el aireuniformemente con la adecuada graduación.

Señalización: señales externas, que orientan a los usuarios sobre la organización de la biblioteca. Señales internas, que orienten sobre la distribución de las áreas en que está dividida la biblioteca y los distintos servicios que se ofrecen.

Seguridad: es importante considerar medidas de protección en caso de incendios,inundaciones o robos.

Decoración: motivando la lectura sin causar demasiada distracción. El Reglamento de la Biblioteca y otras normas sobre su funcionamiento deben colocarse en un lugar visible.

2. La organización de la biblioteca para la animación a la lectura
En coordinación con los docentes:
* Organizar el uso de las fuentes de información para los alumnos.
*Orientar a los alumnos en la responsabilidad y uso de los materiales.
* Realizar proyectos que incluyan el uso de la biblioteca.
* Apoyar los programas de plan lector y actividades culturales.
* Integrar actividades en la programación.
* Promocionar la lectura como medio de entretenimiento y de ocio.
* Explicar a los padres la importancia de la BibliotecaEscolar.
* Organizar el Plan de educación del usuario de la biblioteca.

En coordinación con la dirección:
* Organizar el horario y la administración de la biblioteca escolar.
* Integrar las actividades de la Biblioteca Escolar en el PEI.
* Determinar los servicios que prestará la biblioteca.
* Organizar el Plan Anual de la Biblioteca de la Institución...