La caja de oro

La caja de oro de Emilia Pardo Bazán: estudio del cuento
I. Antes de leer el cuento (dar solamente el titulo)

1. Introducción: La maestra da un resumen no completo de la historia: es lahistoria de una mujer, un hombre y una caja de oro. La caja de oro y su contenido pertenecen a la mujer y los cuida mucho. Nunca le ha dicho a nadie lo que contiene. Está muy enamorada del hombre. El hombrees muy curioso y quiere saber lo que contiene la caja.

2. Primera actividad, en grupos pequeños (4 alumnos): con la ayuda de un diccionario, contesten las preguntas siguientes:
a) Define laspalabras “caja”, “oro”, “secreto”, “curiosidad”, “enamorado”, “superstición”
b) ¿Para qué sirve una caja?
c) ¿Cuáles son las características de algo hecho en oro?
d) Da ejemplo del conflicto entre un“secreto” y la “curiosidad”
e) ¿Qué hará un enamorado por su amor?

3. Segunda actividad, trabajo colectivo: palabras afines
Muchas palabras en español y en inglés tienen el mismo origen lingüístico.Buscar el equivalente en inglés de las siguientes palabras (escribirlas en el pizarrón): melancólico, objeto, crimen, emplear, fuerza, exaltado, inspiración, comedia, sentimiento, sinceridad,solemnemente, irritante, artístico, inofensivo, historia, conducta, conceder, triunfo, paraíso, conciencia, ciencia, farsa, angustia, síntomas, monstruo, criatura, pasión, compensa, disimular, satisfecho,castigar

4. Tercer actividad, trabajo individual: palabras con raíces similares
En el caso de otras palabras, la palabra española y la palabra inglesa tienen raíces muy parecidas en cuanto a la formay al significado.
Distribuir el ejercicio en una otra hoja.
Palabras con raíces similares: estudia las tres siguientes listas. Para cada palabra española de la primera columna, escoge de lasegunda columna la palabra asociada inglesa. Luego, de la tercera columna escoge el significado en inglés de la palabra española.
1.visto A.affinity a.eagerness
2.afán B.vista b.view...