La Carrera

Facultad de Educación.
Escuela de Educación Física.

HABILIDADES MOTORAS BASICAS: “LA CARRERA”
Formación y Desarrollo Motor


ÍNDICE
Introducción ------------------------------------------------------------------> 3
Introducción al colegio -----------------------------------------------------> 4
Presentación de la información (Desarrollo del trabajo) -----------> 5 – 10Necesidades y potencialidades de los alumnos ---------------------> 11
Planificación de la clase ---------------------------------------------------> 12 – 13
Bibliografía --------------------------------------------------------------------> 14

INTRODUCCIÓN
Durante la niñez intermedia, las capacidades motrices de los niños continúan progresando. Los niños son cada vez másfuertes, rápidos y mas coordinados, y les complace sobremanera poner a prueba sus cuerpos y aprender nuevas habilidades. (Papalia, 2001)
El juego libre de los niños en esta edad, corresponde al juego rudo que es un juego vigoroso, que incluye patadas, luchas, revolcones y persecuciones, que es acompañado, también, por risas y gritos
Es en esta etapa de la vida en la cual debemos estimular en losniños las diferentes habilidades motoras básicas, con el fin de incorporar en ellos patrones motores maduros, con los cuales podrán desenvolverse activamente en el mundo que los rodea.
Específicamente en este informe se expondrá sobre la habilidad motora básica “la carrera”, podremos entender a que nos referimos cuando hablamos de carrera, cuales con los estadios de esta y mediante un video tendremosla oportunidad de vivenciar como niños actúan ante actividades que involucren este patrón motor.

INTRODUCCIÓN AL COLEGIO
La realización de este trabajo y específicamente el video fue realizado en la escuela “Nueva Los Lobos” C -1300; está ubicada en calle Badaran N° 934 población Nueva Los Lobos de Talcahuano, esta escuela perteneciente al sistema público es dirigida por la señora Ariela CidSalgado, cuenta con cursos básicos que van desde Kínder hasta octavo básico.
El curso escogido para realizar la actividad fue un 1ero básico, es un curso constituido por 12 niñas y 14 niños, estos niños al estar pasando por la niñez intermedia (gran parte tenía 7 años) se encuentran en la edad propicia para poder estimular y desarrollar patrones motores maduros de cualquier habilidad
El contextoque envuelve a los chicos pertenecientes a la escuela es vulnerable, donde las drogas, el alcohol y la delincuencia están a la orden del día, en cuanto a la infraestructura es medianamente grande, pero es un edificio viejo que está siendo remodelado poco a poco.
Nuestro objetivo principal es estimular en los chicos el patrón motor de la carrera, mediante actividades que involucren el uso de esta,se llevaran a cabo distintos tipos de juegos, sin utilización de material, donde los niños deberán ejecutar automáticamente esta habilidad motora, la planificación de esa clase se expondrá más adelante.

LA CARRERA
Podemos definir el patrón motor de correr como, “una serie de saltos bien coordinados, en los que el peso del cuerpo primero se sostiene en un pie, luego lo hace en el aire,después vuelve a sostenerse en el pie contrario, para volver a hacerlo en el aire” (Slocum y James).
La carrera es una habilidad fundamental que permite a los individuos la participación total y plena en diferentes circunstancias tanto deportivas como lúdicas, contiene una estructura semejante a la marcha porque existen ajustes neuromusculares parecidos en el momento de transferencia de peso de un pieal otro.
La carrera no es una marcha acelerada, sino una actividad neuromuscular y equilibradora, que precisa capacidades identificables. La intensidad del choque sentido por el pie, y por sobre todo el talón, aumenta con la velocidad de desplazamiento, pasando del 100% a más del 200% del peso del cuerpo, según la velocidad de la carrera a larga distancia.
DESARROLLO DE LA CARRERA
Los...