La cartelera
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2012
La Cartelera
Es una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puedeoficiar como cartelera.
La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del cartel son aplicables a la cartelera.
Normas para lautilización adecuada
La constante interacción con la vida escolar nos lleva a considerar algunas normas que presentamos como guía para elaborar y utilizar la cartelera. De ninguna manera son pasos rígidos.Depende, de gran medida, de su iniciativa y habilidad la confección de ella.
1. La cartelera debe girar alrededor de un tema central.
2. Inicialmente elabore un boceto decidiendo cuál será laconfiguración final de la cartelera.
3. Busque simplificar los elementos que contiene la cartelera para estructurar el mensaje, de tal forma que evite confusión.
4. Cautive la atención escolar con untítulo llamativo y afín con los intereses de los estudiantes.
5. Rotule de acuerdo a la distancia visual de los lectores.
6. Adhiera con firmeza los materiales que se utilicen en el montaje.
7.Aproveche la superficie útil de la cartelera de tal forma que la composición del mensaje sea armónica y equilibrada.
8. Renueve con frecuencia los temas para que haya permanente interés.
9. Actualice lacartelera con sucesos que se susciten en la comunidad escolar.
10. Asigne funciones a los estudiantes en la planeación y confección de las carteleras
Uso didáctico
Cuando la cartelera está ubicadadentro del aula, generalmente es para reforzar, ampliar, generar actividades de consulta y participación de los estudiantes al igual que estimular la sana competencia entre ellos.
Es recomendable quecuando la cartelera esté dentro del aula se tenga en cuenta:
1. El tema-motivo de ella sea elacionado con los contenidos desarrollado en las clases.
2. Que despierte el interés , de acuerdo a la...
Es una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puedeoficiar como cartelera.
La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del cartel son aplicables a la cartelera.
Normas para lautilización adecuada
La constante interacción con la vida escolar nos lleva a considerar algunas normas que presentamos como guía para elaborar y utilizar la cartelera. De ninguna manera son pasos rígidos.Depende, de gran medida, de su iniciativa y habilidad la confección de ella.
1. La cartelera debe girar alrededor de un tema central.
2. Inicialmente elabore un boceto decidiendo cuál será laconfiguración final de la cartelera.
3. Busque simplificar los elementos que contiene la cartelera para estructurar el mensaje, de tal forma que evite confusión.
4. Cautive la atención escolar con untítulo llamativo y afín con los intereses de los estudiantes.
5. Rotule de acuerdo a la distancia visual de los lectores.
6. Adhiera con firmeza los materiales que se utilicen en el montaje.
7.Aproveche la superficie útil de la cartelera de tal forma que la composición del mensaje sea armónica y equilibrada.
8. Renueve con frecuencia los temas para que haya permanente interés.
9. Actualice lacartelera con sucesos que se susciten en la comunidad escolar.
10. Asigne funciones a los estudiantes en la planeación y confección de las carteleras
Uso didáctico
Cuando la cartelera está ubicadadentro del aula, generalmente es para reforzar, ampliar, generar actividades de consulta y participación de los estudiantes al igual que estimular la sana competencia entre ellos.
Es recomendable quecuando la cartelera esté dentro del aula se tenga en cuenta:
1. El tema-motivo de ella sea elacionado con los contenidos desarrollado en las clases.
2. Que despierte el interés , de acuerdo a la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.