La Ciencia y el Conocimiento






















¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.


El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso delconocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).

En otras palabras podremos decir que, el Conocimiento es la capacidad que posee el hombre para aprender información acerca de su entorno y de sí mismo. En el hombre tiene la propiedad de ser sensitivo e intelectual, a diferencia de los animales que sólo abarca el aspecto sensitivo.El conocimiento humano es sensitivo, ya que son los sentidos los que nos ayudan a obtener experiencias, y suprasensitivo, porque brinda como resultado el razonamiento. Además, posee dos elementos fundamentales: sujeto y objeto; de los cuales el primero es el encargado de captar al segundo y obtener sus propiedades sensibles.
La humanidad, a lo largo de la historia, ha hecho grandesdescubrimientos, siendo protagonista de numerosas guerras, ha concebido diferentes ideas políticas, religiosas, filosóficas, y muchas otras. Todo el conocimiento acumulado, y que día a día se va desarrollando, forma parte de nuestro conocimiento, gracias al lenguaje y a la escritura del mismo.

Es un conjunto de información alcanzada mediante una experiencia o aprendizaje, su transmisión implica un procesointelectual de enseñanza y aprendizaje. Es el conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia. La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales del hombre mediante la observación, memoria, capacidad de juicio, etc..

A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de losmismos. El conocimiento se nos presenta como algo casi natural, que vamos obteniendo con mayor a menor esfuerzo a lo largo de esta vida, lo adquirimos en la escuela o a través de medios escritos de comunicación. Llega a nosotros como un proceso no solo desde el punto de vista histórico, si no también en lo que respecta a cada caso particular.
El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar einterpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica.




Tipos de Conocimiento y Rasgos que lo Caracterizan:

Su fin es alcanzar unaverdad objetiva. Es un proceso dialéctico basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación.  Asimila el mundo circulante.

El conocimiento es
El conocimiento expresa
Función
Acción
Producto
Resultado del desarrollo de la vida de un individuo.
La herencia genética y memoriafilogenética
La adaptación ambiental social y cultural de grupo
La propia interacción delindividuo en su ambiente y su creatividad.


Dada la enorme complejidad de las actividades cognitivas y los múltiples campos de aplicación de las mismas, se hace necesario algunas clasificaciones metodológicas y rasgos característicos para su mejor consideración y estudio.

Según el pensador inglés John Locke hay tres niveles de conocimientos:
1. Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimientoes el más seguro y claro que la mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se dé algún proceso de mediación. Un ejemplo de esto es el conocimiento de la existencia propia, la cual no precisa ningún tipo de demostración o prueba.
2. Demostrativo: este conocimiento se da, según Locke, cuando se establece el acuerdo o...