La Ciencia Y El Metodo Cientifico

[pic]

FACULTAD DE INGENIERIA








LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO










INTRODUCCION A LA INGENIERIA



















TABLA DE CONTENIDO


I CIENCIA

1. Introducción
2. Orígenes de la Ciencia
3. Orígenes de la teoría científica
4. La ciencia medieval y renacentista
5. La ciencia moderna
6.Campos de la ciencia

II EL METODO CIENTIFICO

1. El método filosófico de Descartes

III LA INVESTIGACION EN GEOCIENCIAS
1. Historia del Pensamiento Geológico
1.1 Desde la Antigüedad hasta la Edad Media
1.2 El Renacimiento
1.3 Siglo XVII
1.4 Siglos XVIII y IX
1.4.1Teoría Glaciar
1.4.2 Estratigrafía
1.5 Ciclos de Actividad Geológica1.6 Siglo XX
IV LA INVESTIGACION EN GEOCIENCIAS EN COLOMBIA

1. Antecedentes
2. La investigación y la Academia
3. Organizaciones
4. Investigadores
V EL COMPROMISO CON LA INVESTIGACION DE PROGRAMAS DE MAESTRIAS Y DOCTORADOS
VI DIAGNOSTICO Y CONCLUSIONES
VII BIBLIOGRAFIA

























I. CIENCIA1. INTRODUCCIÓN
Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
Es ciertamente difícil, como lo reconoce Kerlinger (1975) proporcionar una definición del término ‘ciencia’. No obstante ello, podría decirse en aras de una caracterización general de la ciencia, que ésta podría entenderse como un ‘cuerpo de ideas’(Bunge, 1979) o sistema de conocimientos. Estos conocimientos tienen la peculiaridad de ser el resultado de la aplicación de un conjunto de procedimientos racionales y críticos -esto es, no dogmáticos, no opinativos, no arbitrarios (Cf. López Alonso, 1982)- que caen bajo la denominación genérica de ‘método científico’. En consecuencia, lo que esencialmente caracteriza a la ciencia en tanto que saberracional y críticamente fundado sobre la realidad (empírica y no-empírica), es el método a través del cual se construye ese saber o conocimiento.
Una común, aunque errada, percepción sobre la ciencia es que la ciencia define "la verdad". La ciencia no define la verdad, más bien define una manera de pensar. Es un proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas.

2. ORÍGENES DE LACIENCIA
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficas proceden de lasculturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades —además de numerosas tablas matemáticas— inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas que datan aproximadamente del 2000 a.C. demuestran que los babilonios conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones cuadráticas y habíandesarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado en el número 60) del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos.
En el valle del Nilo se han descubierto papiros de un periodo cronológico próximo al de las culturas mesopotámicas que contienen información sobre el tratamiento de heridas y enfermedades, la distribución de pan y cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte...