la ciencia

1. ¿Por qué es importante la ciencia para el ser humano?
La ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual, la forma superior de los conocimientos humanos; es un sistema de conocimientos de desarrollo, los cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, cuya veracidad se comprueba y demuestra a través de la prácticasocial.
2. ¿Por qué es un sistema la ciencia?
La ciencia es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficios de la sociedad; una forma de actividad humana históricamente establecida, una “producción espiritual”, cuyo contenido y resultado es la reunión de hechosorientados en un determinado sentidos, de hipótesis y teorías elaboradas y de las leyes que constituyen su fundamento, así como de procedimiento y métodos de investigación .
3. ¿Cuáles son los rasgos generales de la ciencia?
El concepto de ciencia se aplica tanto para denominar el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimiento, comprobados por la práctica,que constituyen de una verdad objetiva, y también para señalar distintas esferas de conocimientos científicos, diferentes ciencias.
4. ¿cuál es la utilidad de la ciencia, cuál es su fin?
Los hombres primitivos poseían ya no pocos conocimientos en forma de datos útiles, costumbre, experiencias, empíricas, recetas de fabricación, etc. Que transmitían de generación; sabían hacer muchas cosas.Y su habilidad estaba basada en los conocimientos que poseían
5. ¿Cuál es la equivalencia del concepto ciencia?
El vocablo “ciencia” equivale literalmente a conocimiento.
6. ¿Cuáles son las clases de conocimientos?
Los conocimientos pueden ser de diferentes clases: cotidianos, pre científicos y científicos, empíricos y teóricos.
7. ¿Qué es el conocimiento elemental y los cotidianos?
Elconocimiento elemental: son propios de los animales, que poseen una información cierta sobre determinada propiedades de las cosas y sobre sus relaciones más simples, lo cual constituye la condición necesaria para que se oriente adecuadamente en el mundo que les rodea. Con elementales y cotidianos los poseen los niños en su tierna infancia.
8. ¿Cuáles son los conocimientos PRE-científicos?Los conocimiento tanto cotidianos como pre científico y científicos se apoyan en la práctica .
9. ¿Por qué decimos que todos los conocimientos son reflejo de las cosas? Todas las clases de conocimientos son el reflejo de las cosas, pero, sin embargo, los conocimientos científicos sediferencian notablemente de los cotidianos y pre científicos.
10. ¿Cuál es el problema de los conocimientos empíricos y cotidianos? Los conocimientos cotidianos, empíricos se limitan, por regla general, a la constancia de los hechos y a su descripción.
11. ¿para qué sirve el descubrimiento de las leyes?Los marinos sabían perfectamente cómo usar las palancas, y lo mismo les sucedía a los americanos con la balanza, mucho antes que Arquímedes descubriese la ley de la palanca. Pero esta ley hizo lo posible el invento de nuevos mecanismo, lo que a ninguno práctico le hubiera venido a la imaginación. Los conocimientos científicos presuponenno solo la constancia y descripción de los hechos, sin su explicación e interpretación dentro del conjunto del sistema general del concepto determinada ciencia.
12. ¿Cuál es la esencia del conocimiento científico? La esencia del conocimiento científico consiste en la autentica generalización de los...