la ciencia

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2013
México tiene un sistema relativamente completo de investigación científica. Las instiuciones científicas y tecnológicas principalmente formadas por gobiernos, empresas e instituciones de educaciónsuperior. Hasta el año 2010, los investigadores registrados en el sistema nacional son de 17.639. Los investigadores y las actividades de investigación científica y tecnológica se concentranprincipalmente en las universidades, tales como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), cuenta con un total de 30 institutos de investigación, se centra en casi 50% de la investigación científica delas actividades científicas de todo el país. En 2010, la investigación de ciencia y tecnológia en el país representa sólo el 0,4% del PIB.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) es laorganización de liderazgo del pais, el cual fue fundado en 1970, el Director es designado por el Presidente. La misión del Consejo son de las siguientes: elaborar la planificación nacional a largoplazo y a medio y corto plazo para coordinar diversos aspectos de las actividades de investigación, promover la formación de personal científico y tecnológico y el intercambio de información, desarrollarlas actividades de ciencia y tecnología, investigar la situación técnica sobre la producción y la educación del país, ofrecer el asesoramiento al Gobierno en cuanto a los problemas de ciencia ytecnología. Aplicar externamente la cooperación científica y tecnológica bilateral, multilateral y los acuerdos de cooperación con las organizaciones internacionales. Las principales instituciones deinvestigación de México: Academia de Ciencias, Instituto del Petróleo, Instituto de Investigaciones Agrícolas, Instituto de Energía Nuclear y el Centro de Mejoramiento de Maíz y Trigo (CIMMYT) en el marcodel Grupo Consultivo de Investigación Agrícola Internacional.
Las cooperaciones internacionales de ciencia y tecnología ide México son administrativas por la Secretaría de Relaciones Exteriores,...
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