la ciencia






UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Ciclo de Complementación Curricular
Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría.


Metodología
de la

Investigación Científica .

TEMA :
Las ciencias




Profesor:
Dr. Bernardo Manuel Corujo Martínez






2003














CIENCIA
Según el diccionario de la Real Academia dela Lengua Española, Ciencia es: “conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas”
"cuerpo de doctrina metodológicamente formado ordenado que constituye una rama del humano saber'
Es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado u verificable.
Tiene exigencia de Método., Juicio Y Razonamiento, indica conocimientos ciertos y probables que sonproducidos, no al azar. Aplica reglas lógicas y procedimientos técnicos que conducen a la sistematización y ordenamiento de proposiciones y teorías.
La ciencia es el resultado de la investigación y la aplicación del método científico; recopila un conjunto de conocimientos obtenidos a través de la práctica sistemática que aplica un método. Dichos conocimientos son resumidos y expresados enprincipios, teorías, leyes y conceptos; los cuales se organizan rigurosamente con base en un sistema, tiene relación con los valores que el hombre da a los distintos aspectos de la vida.
La ciencia ofrece un método para el estudio de problemas, también propor­ciona métodos alternativos para describir, explicar y predecir fenómenos y las consecuencias de determinadas acciones. El concepto de ciencia seaplica tanto para establecer el proceso de elaboración de los conocimientos científicos, como a todo el sistema de conocimientos comprobados por la práctica, que constituyen una verdad objetiva.
Entre los distintos conceptos existentes sobre lo que es la ciencia, se toma el de Ander Egg (1), por considerar que engloba diferentes elementos importantes y relacionados:

“La ciencia es elconocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente,
sistematizado y verificable”

Analicemos este concepto: la ciencia tiene exigencia de método, no se refiere a intuiciones o sensaciones sino a juicios y razonamientos. Además, indica que existen conocimientos ciertos y también probables que no han sido producidos al azar sino a través de la aplicación de reglas lógicas y procedimientostécnicos, conducentes a la sistematización y ordenamiento de proposiciones o teorías; uno de éstos procedimientos técnicos en la investigación es el proceso de verifica­ción de teorías o supuestos, que aumenta progresivamente el conocimiento en cada área del saber humano.
Algunos científicos interesados en decidir qué áreas cognoscitivas pueden ser consideradas como ciencia, han procedido a analizary designar tipos y clasifi­caciones de la ciencia, y han establecido criterios para esa clasificación. Uno de ellos es Mario Bunge (2), quien se refiere a dos tipos de ciencia: la formal y la fáctica. Existen criterios y métodos de estudio propios de cada una de ellas, los cuales se resumen en la Figura 1.

Clasificación de la Ciencia:
La ciencias se clasifican en ciencias Formales oIdeales y en Ciencias Fácticas o Reales
Ciencias Formales: Ciencias que trabajan con conceptos que no derivan de la experiencia sensorial. Básicamente, incluyen la Matemática, Estadística, Lógica, Lingüística, etc. Tratan entes ideales que solo existen en la mente humana. Si bien toman elementos de objetos reales ( naturales y sociales ) los mismos no son su objeto de estudio, sino que constituyensus propios objetos ideales. En sí son ciencias-herramientas para ser utilizadas por las ciencias fácticas.
Se preocupan por inventar entes y establecer relaciones ente ellos , llamándose ciencias formales porque sus objetos no son cosas, ni hechos, sino formas ideales en donde se puede verter un ¡limitado número de contenidos empíricos.
Ciencias Fácticas. Ciencias que investigan los hechos...