La ciudad sin nombre

DGBPPEPR14RE-036

Programa de Estudio

TEBAEV 07

1

DGBPPEPR14RE-036

DIRECCIÓN GENERAL DE TELEBACHILLERATO
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LITERATURA II CAMPO DE CONOCIMIENTO: CRÉDITOS: COMPONENTE DE FORMACIÓN:

CLAVE: SEMESTRE: ASIGNACIÓN EN HORAS:

IV 48 HORAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6 BÁSICA

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

TEBAEV 07

2

FUNDAMENTACIÓNDGBPPEPR14RE-036

El bachillerato general tiene entre sus propósitos cubrir las necesidades académicas de los jóvenes en el marco del contexto actual, al proporcionarles una formación básica que les ayude a consolidar una cultura general que les permita comprender e incidir en su entorno de manera propositiva y fundamentada; una formación para el trabajo que los prepare para insertarse en unacultura laboral a través del desarrollo de capacidades prácticas y actitudes positivas que promuevan su participación social, el autoempleo o si fuera el caso el empleo formal; y finalmente, considerando las aspiraciones personales y vocacionales de los estudiantes, se les ofrece una formación propedéutica que fortalezca sus conocimientos, habilidades y actitudes para su ingreso a la educaciónsuperior. Con la finalidad de brindar la formación básica anteriormente mencionada, a continuación se presenta el programa de estudios de la asignatura de Literatura II, la cual pertenece al campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación, cuyo propósito formativo es recuperar tanto la metodología como los contenidos referidos al manejo del lenguaje, mediante el uso de técnicas literarias y estéticasque permiten recrear textos que transmitan no sólo un contenido, sino un goce estético de su forma o estructura. De esta manera se desarrollará un proceso de comunicación entre el autor de una obra literaria y sus ideas, las emociones del escritor y los sentimientos del lector; a través del cual será posible experimentar una sensación placentera que motive al estudiante a desarrollar el hábito porla lectura y en consecuencia, desarrollar sus habilidades verbales para el procesamiento de la información contenida en la lectura, así como para la comunicación de su propia síntesis. La materia de Literatura retoma como eje central la lectura, al ser considerado el texto como la unidad comunicativa por excelencia. Por tal motivo, tanto Literatura I y II, han sido diseñadas a manera de taller;con el propósito de fomentar en el estudiante un goce por la lectura, mediante actividades grupales. De esta manera, el joven tendrá la posibilidad de entrar en contacto con distintas manifestaciones culturales, reflejadas en la literatura; y porque no, con situaciones comunes que den sentido a cada una de las ideas expresada por el autor. La asignatura de Literatura II se ubica dentro del Plan deEstudios Acordado en el contexto de la Reforma Curricular del Bachillerato General, en el cuarto semestre, es consecuente directa de Literatura I, e indirecta de Taller de Lectura y Redacción I y II, además se considera antecedente formativo para el Componente de Formación Propedéutica. Su carga horaria es de 48 horas distribuidas en tres horas semanales. Considerando que el programa deLiteratura I aborda solo los textos narrativos, éste programa contempla los géneros dramático y lírico. Se propone leer obras de la literatura universal, ya que es importante que el alumno adquiera una visión universal de la creación artística, que enriquezca su lenguaje y bagaje cultural, al conocer tradiciones, creencias e ideas de los diferentes momentos y lugares del mundo. La lectura, el análisis yla representación de textos literarios del teatro y poesía aportarán al estudiante el conocimiento de distintas formas del saber y de sentir del hombre en distintas etapas del desarrollo de la cultura, por lo tanto podrá comprender de manera más clara el mundo en que vive y ser un sujeto crítico y participativo en la vida social. El contenido de la primera unidad parte de los textos dramáticos,...