La ciudad y los perros
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
ENGLISH DEPARTMENT
2012-2013.
TAREAS VACACIONALES
Revise las estructuras gramaticales y escriba tres oraciones o ejemplos con cada unade ellas.
GRAMMAR:
Second Conditional.
Modal Verbs: can/can’t.
Say/ said – tell/told.
Reported Speech.
Present Perfect.
Present Continuous.
Past Tense.
Gerunds.
Going to.
Will.Seleccione tres palabras del WORD LIST sobre los temas mencionados y escriba las respectivas oraciones con las palabras escogidas.
VOCABULARY:
Computer Items.
Words about money and shopping..
VacationPlans.
Environment.
Physical Appearance.
Sport Apparel.
Escoja 2 temas favoritos y desarróllelos, aplicando el vocabulario y estructura gramatical correspondiente. (100 palabras por tema).WRITING:
Sports.
Jobs.
Your Favorite Celebrity.
An Interesting Event.
Teenage Problems.
Becoming an Astronaut.
Best Friends.
Space Travel.
Los temas deberán ser presentados con buena escritura yen una carpeta. Recordar que la presentación y el orden son importantes.
Mr. JOSÉ CONTRERAS L.
ENGLISH TEACHER.
Unidad Educativa Bilingüe
“Santo Domingo deGuzmán”
Lengua y Literatura.
Tareas vacacionales.
SEGUNDO BACHILLERATO.
Recortar y leer treinta editoriales, pintar las ideas principales, subrayar las ideas secundarias de cada párrafo,identificar las palabras desconocidas, buscar y escribir su significado.
Elaborar un resumen, tomando en cuenta las ideas principales de cada párrafo.
Realizar una oración con cada una de las palabrasdel vocabulario.
Elaborar acrósticos con los siguientes valores: Responsabilidad, honestidad, respeto solidaridad.
Leer las obras literarias:
El Alquimista por Paulo Coelho.
La ciudad y losperros por Mario Vargas Llosa.
Realizar un ensayo de las obras leídas, mínimo dos páginas, tomando en cuenta la caligrafía y ortografía en hojas de dos líneas.
Nota:
Las tareas vacacionales serán...
ENGLISH DEPARTMENT
2012-2013.
TAREAS VACACIONALES
Revise las estructuras gramaticales y escriba tres oraciones o ejemplos con cada unade ellas.
GRAMMAR:
Second Conditional.
Modal Verbs: can/can’t.
Say/ said – tell/told.
Reported Speech.
Present Perfect.
Present Continuous.
Past Tense.
Gerunds.
Going to.
Will.Seleccione tres palabras del WORD LIST sobre los temas mencionados y escriba las respectivas oraciones con las palabras escogidas.
VOCABULARY:
Computer Items.
Words about money and shopping..
VacationPlans.
Environment.
Physical Appearance.
Sport Apparel.
Escoja 2 temas favoritos y desarróllelos, aplicando el vocabulario y estructura gramatical correspondiente. (100 palabras por tema).WRITING:
Sports.
Jobs.
Your Favorite Celebrity.
An Interesting Event.
Teenage Problems.
Becoming an Astronaut.
Best Friends.
Space Travel.
Los temas deberán ser presentados con buena escritura yen una carpeta. Recordar que la presentación y el orden son importantes.
Mr. JOSÉ CONTRERAS L.
ENGLISH TEACHER.
Unidad Educativa Bilingüe
“Santo Domingo deGuzmán”
Lengua y Literatura.
Tareas vacacionales.
SEGUNDO BACHILLERATO.
Recortar y leer treinta editoriales, pintar las ideas principales, subrayar las ideas secundarias de cada párrafo,identificar las palabras desconocidas, buscar y escribir su significado.
Elaborar un resumen, tomando en cuenta las ideas principales de cada párrafo.
Realizar una oración con cada una de las palabrasdel vocabulario.
Elaborar acrósticos con los siguientes valores: Responsabilidad, honestidad, respeto solidaridad.
Leer las obras literarias:
El Alquimista por Paulo Coelho.
La ciudad y losperros por Mario Vargas Llosa.
Realizar un ensayo de las obras leídas, mínimo dos páginas, tomando en cuenta la caligrafía y ortografía en hojas de dos líneas.
Nota:
Las tareas vacacionales serán...
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