La clasificación y la seriación

La clasificación y la Seriación son operaciones mentales indispensables para que el niño adquiera la noción de número y pueda aprender matemáticas.

La seriación es una capacidad que operaestableciendo relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y los ordena según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente, es decir a través de una ordenación que se refiere a másque o menos que.
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Con la seriación no sólo se separan las cosas por su semejanza o diferencia, sino que, efectuando un proceso más complejo, se les coloca por tamaños, grosores, utilidades,funciones, etcétera. En otras palabras, se jerarquizan en niveles y grados. Por ello es difícil que un niño que no ha desarrollado esta posibilidad pueda entender qué es una cantidad, es decir comprenderdónde hay más y dónde hay menos. Tampoco puede tener la noción de número, lo que implica saber que éstos son series ordenadas de símbolos que representan cantidades diferentes: así un cuatro es másque un tres pero menos que un siete.

Es a partir de la interacción con los objetos o materiales adecuados que el niño puede desarrollar nociones lógico-matemáticas. Esta interacción le permitecrear mentalmente relaciones y comparaciones estableciendo semejanzas y diferencias de sus características para poder clasificarlos, seriarlos y compararlos.

MATERIAL DE SERIACION DE ANIMALEBeneficios pedagógicos: Estimula la coordinación motora fina.
* Aprendizaje de nociones lógico-matemáticas.
* Estimula la comprensión y expresión del lenguaje.
Actividades sugeridas:
*Reconocer tamaños de animales, por comparación grande y pequeños.
* Nombrar los animales que reconocen en cada plancha.
* Contar los animales, de izquierda a derecha.
* Sin ayuda, ir sacandode la plancha los animales e ir nombrándolos.
* Imitar a los animales, sonidos onomatopéyicos, reconociendo sus colores y características de cada uno de ellos.
* Formar conjuntos de...