LA COLCHA DE RETAZOS DONDE SE INSCRIBE UNA PROPUESTA DE LECTURA

ANIMACIÓN A LA LECTURA


















NÉSTOR ALMID GARCÍA ABRIL


















UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
ESTABLECIMIENTO PÚBLICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2014
ANIMACIÓN A LA LECTURA








Néstor Almid García AbrilGrupo 2






Ensayo

La colcha de retazos donde se inscribe una propuesta de lectura







Facilitador
Amparo Betancourt Gómez
Psicóloga








UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
ESTABLECIMIENTO PÚBLICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACÍON Y DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
ARMENIA
2014
INTRODUCCIÓNEl documento de trabajo “La lectura en la primera infancia” es un estudio realizado por investigadores en los temas relacionados con el fomento de la lectura del libro en la América latina y el Caribe.

Es importante resaltar la intervención del estado, la sociedad civil, la academia, ICBF, el centro regional para Fomento del libro en América latina y el Caribe, en los procesos de desarrollopara la primera infancia en el tema de la animación lectora buscando ante todo mejorar los procesos de aprensión y socioculturales de los niños en la colcha de retazos de nuestra Colombia.

Se enfatiza en procesos mediados desde las bibliotecas como promotoras de los planes para mejoramiento de la educación, como política de punta lanza impartida por el Ministerio Educación Nacional, buscando entetodo mejorar la calidad de la educación motivando el desarrollo de los seres humanos en diferentes contextos nacionales desde la temprana edad en Pro de los procesos de lectoescritura.

La lectura es un bien cultural inajenable y debe ser utilizada como el medio de aprendizaje para alcanzar un buen rendimiento académico, ante todo la lectura es un vehículo de transmisión de conocimiento, undescubrimiento del mundo del pensamiento, una terapia reconocida por todos los especialistas en los problemas psicológicos, un despertar a las actitudes crítica y creativa para la formación de los criterios personales que llevan a la independencia de pensamiento, y, por tanto a la libertad, un medio de transferencia de conocimientos y también una fuente de satisfacción y diversión.
LA COLCHA DERETAZOS DONDE SE INSCRIBE UNA PROPUESTA DE LECTURA


La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo. Es una actividad intelectual y racional propia de los Homosapiens, en la cual se desarrolla el conocimiento autónomo de muchos seres y se logra conocer y vivir situacionesdescritas por los autores dimensionando espacios y contextos nunca visitados por eso la lectura es el alimento del alma y el corazón para muchos.

La inclusión social busca con la aplicación de nuevas políticas de investigación, construcción, evaluación y el debido seguimiento mediato e inmediato, se visiona la promoción lectora en la primera infancia como un ente vital en el trabajo corporativodel intercambio de saberes entre los infantes participes: de esta manera los proyectos mediados y establecidos para la primera infancia por el MEN buscan forman seres integrales aptos y dispuestos para los procesos de enseñanza – aprendizaje en los primeros años de educación.

Es importante tener presente el análisis desarrollado en primera instancia por ICBF, en el cual esta institución quepropende por el bienestar de la primera infancia. Entregando herramientas de información y conceptos establecidos desde diferentes puntos de vista, donde se establece la necesidad de la intervención en los procesos de los infantes haciendo parte de las mesas de trabajo de la CERLAC. De esta manera se crearon borradores de las políticas de primera infancia en el año 2002, con la participación...