La competrencia motriz

28 de octubre de 2011
¿Qué paso?
Estábamos esperando al maestro Antonio, tiempo después le docente se asomo por la puerta y nos dijo que apagáramos el clima y que nos fuéramos para la salaaudiovisual, por que tenia exposición con los alumnos de primer semestre, pasamos a la sala audiovisual.
Observe que había un problema con la exposición ya que habían desconectado la computadora del cañón yeso izo que se retrasar la exposición, estuvimos viendo las exposiciones de los compañeros de primer semestre, mientras que el profesor observaba y calificaba.
Después pregunto cuántos faltaban porpasar y que los que faltaban y van a exponer en nuestro salón ya que iban a utilizar la sala audiovisual, nos pregunto que si habíamos traído el ludo grama impreso y le contestamos que si, nos dijo quefuéramos al salón y que leyéramos el ludo grama.
Que identificáramos cual era de socialización, regresamos al aula, nos pusimos a leer, después llego el maestro nos dijo que realizáramos un ludograma de técnica, salió un rato del salón, en transcurso llego un alumno que iba a exponer, entro acomodo su material para su exposición.
Después el profesor entro al salón mientras nosotrosrealizábamos la actividad el dicente ponía atención al alumno en su exposición. Después que termino nos pregunto que si ya habíamos acabado la actividad, le contestamos que todavía no, entonces el empezó aexplicar lo que era un ludo grama y para qué sirve.
Empezó a dar un ejemplo en el pintaron, nos explico a profundidad y nos pregunto que si teníamos alguna duda, le dijimos que no, nos dejo de tarea querealizáramos un ludo grama técnico y de socialización para que después lo aplicáramos, después paso a retirarse.

¿Qué aprendí?
Aprendí como realizar un ludo grama y para que nos puedas servir comofuturos educadores o aplicar durante mi jornada de práctica, que es una herramienta fundamental para nosotros ya que con eso podemos ver sus dificultades de cada alumno o sus habilidades.

¿Qué...