La Complejidad De Sergio Tobon

Constructivismo & pensamiento complejo (diaporama) -
1.Formación desde el constructivismo y el pensamiento complejo Sergio Tobón, Ph.D.
2.Pensamiento complejo Filosofía Principios Orientacionesgenerales
3.
Complejidad es:
“ Tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, que constituyen nuestro mundo fenoménico" (Morin, Introducción al pensamientocomplejo, 1997, p. 32)
Sergio Tobón [email_address]
4.Es un método de conocimiento Conocimiento pertinente, comprensible, evolutivo y multidimensional Mente compleja: *Metanoia *Flexibilidad *Evolución*Meta cognición Integración de: *linealidad-no linealidad *Orden-caos *Simple-complejo
5.COMPETENCIA querer- saber –hacer CON IDONEIDAD
6.Desarrollo progresivo de la idoneidad Algunos conceptosMotivaciones Nociones, aplicación en actividades sencillas Resolución de problemas de mediana complejidad, dominio de la mayoría de conceptos Creatividad, innovación, problemas complejos Nivel básico deidoneidad Nivel Medio de idoneidad Nivel avanzado de idoneidad
7.FORMACIÓN DESDE EL CONSTRUCTIVISMO Y EL PENSAIENTO COMPLEJO
8.Sergio Tobón [email_address] 1. Diseño sistémico del currículum
9.Conocimiento del conocimiento
Pertinencia de los conocimientos
Condición humana
Identidad terrenal en una era planetaria
Afrontamiento de la incertidumbre
Comprensión
Ética del génerohumano
10.¿Por qué es esencial la reforma de la educación por competencias? 3. Implementación Módulo2 Proyecto formativo cife Módulo 4 Módulo 3 Módulo1 Módulo 5
11.3. MENTE COMPLEJA Habilidades depensamiento complejo
12.¿Cómo formar competencias en los estudiantes? Estimular al alumno a ... PENSAR HABLAR HACER
13.Sergio Tobón, Ph.D, Cife www.cife.ws E-mail: stobon@cife.ws
14.
LIBROSRECOMENDADOS:
Tobón, Sergio (2005). Formación basada en competencias. Bogotá: Ecoe.
Tobón, Sergio (2006). Competencias, calidad y educación superior. Bogotá: Magisterio.
Tobón, Sergio (2006)....