La complejidad en la educación ambiental

Sesión 1

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Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
A partirdel inicio del estudio DEL PROGRAMA AMBIENTAL II y con la experiencia de vida que como docente y ciudadana de una localidad, una región y un país, puedo señalar que la mayor parte de los seres humanosvivimos una vida apresurada donde el trabajo, los hijos y la obligación de nuestras tareas en el hogar, nos hacen pasar por alto detenernos, observar, reflexionar y actuar ante el deterioro de nuestroplaneta.
Me gustaría hacer énfasis en que estoy segura que es en cada familia que conforma nuestra sociedad donde se inicia o donde se debería iniciar la educación ambiental, para posteriormente enlas instituciones educativas proponer actividades interesantes, organizadas, individuales y/o en equipo donde nuestras competencias del conocimiento científico, geográfico e histórico seanbeneficiados y donde los conocimientos que se obtengan nos permitan en situaciones cotidianas, resolver problemas y tomar una actitud en favor de la convivencia, del cuidado y respeto al medio ambiente; perodesafortunadamente llegando a la escuela en un gran porcentaje solo se preocupan por la acumulación de conocimientos que no se llegan a aplicar, impidiendo con ello que enfrentemos y colaboremos en laconstrucción de un mejor futuro para nosotros , pero más que nada para los niños y jóvenes que son a quienes les tocará vivir las consecuencias de nuestros errores o aciertos en cuanto a la educaciónambiental que debemos transmitir.
Por otro lado y con tristeza lo digo, estamos en un mundo de corrupción donde a pesar de saber que, por ejemplo, México es la cuarta nación con mayor riqueza biológicadel mundo, la cual está siendo dañada por el propio hombre, que hay áreas protegidas que no siempre son respetadas así como y que están detectadas una gran cantidad de industrias y empresas que...