La computacion en la educacion

LA COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN Objetivo: Los participantes en el curso conocerán, analizarán y reflexionarán con respecto a los logros y fracasos por los que ha atravesado la computación desde su incursión en la educación en nuestro país. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS COMPUTADORAS Origen del término computación El término computador originalmente se destinó al cualquier dispositivo que pudiera ayudara realizar el proceso de calcular. En este sentido, una computadora es tanto el ábaco, como la máquina sumadora mecánica; sin embargo, la aceptación moderna del término se refiere a equipos electrónicos que se emplean no sólo como auxiliares en los procesos de cálculo aritmético, sino de manera más general en el tratamiento de información, ya sea que ésta se presente en forma numérica, simbólica,gráfica, acústica, óptica o en cualquier otro formato. Desde un punto de vista puramente funcional, las computadoras son dispositivos electrónicos diseñados expresamente para aceptar y guardar datos, procesarlos o producir resultados bajo la dirección de una lista de instrucciones. Entonces, al hablar de los computadores electrónicos, es importante no olvidar que el equipo por sí sólo, no puedeoperar. Tipos de computadoras Una de las formas de catalogar a las computadoras se desarrolló al considerar la forma en que internamente se presenta la información; por lo tanto, existen los denominados computadores analógicos que utilizan sus circuitos para representar procesos físicos donde los cambios en la corriente eléctrica representan el comportamiento del sistema que se está estudiando, unejemplo de ellos es el equipo utilizado para registrar el electrocardiograma. En cambio, los computadores digitales que son los equipos más comunes, basan su funcionamiento en el manejo de cantidades y operaciones aritméticas. Existen también computadoras híbridas en las que se realizan operaciones analógicas y digitales. Las computadoras entonces se pueden clasificar en función de la cantidad deusuarios que se atienden al mismo tiempo [en algunos casos, ello sólo es en apariencia, por lo que se dice que se atienden en forma concurrente]. Así se tendrán equipos multiusuarios y equipos monousuarios o personales.

Evolución de las computadoras El hombre ha necesitado crear, a través del tiempo, dispositivos que le permitan automatizar los cálculos matemáticos y la elaboración deregistros; muestra de ello es la invención y creación del ábaco. En el siglo I, los hindúes introducen la representación simbólica de los números, así como su valor posicional y el concepto del cero. Este sistema pasa a diferentes pueblos y llega a Europa a través de los árabes, con las operaciones fundamentales, potencias y raíces. 1614, John Napier [escocés] desarrolla una forma simplificada pararealizar la multiplicación, la división, las potencias y las raíces en forma de simples sumas y restas: los logaritmos. 1623, Francisco Bacon, de nacionalidad inglesa, utiliza por primera vez la aritmética con base 2, que es el sistema numérico en que se basa el funcionamiento de las computadoras. 1642, Blaise Pascal construye la primera calculadora mecánica, cuyo funcionamiento es semejante al ábaco.1804, el telar de Joseph Jacquard, afecta directamente el desarrollo de los instrumentos de cálculo. Originalmente se utilizó en los talleres para ejecutar diferentes patrones de tejido a base de tarjetas perforadas. 1820, Charles Babbage [padre de las computadoras], se plantea la construcción de una máquina analítica universal, la cual no fue posible por la complejidad mecánica querepresentaba; sin embargo, la concepción de su máquina se comprueba en el siglo XX y su diseño conceptual es utilizado actualmente para fabricar las computadoras. 1906, Lee de Forest descubre la válvula de vacío, que da paso a las primeras computadoras electrónicas. 1944, el sueño de Babbage se hace realidad cuando se construye la primera computadora llamada Mark I. El proyecto fue dirigido por Howard H....