La comunicación desde el jardín de niños con los padres de familia

La comunicación desde el jardín de niños con los padres de familia.

Ante la sociedad se ha generalizado la idea de que al preescolar los niños solo van a jugar y por consiguiente que no generaningún aprendizaje en los niños, es por ello que como educadoras(o) es necesario introducir a los padres de familia al jardín de niños, para que conozcan y valoren los propósitos de la educaciónpreescolar, así como las actividades que se realizan para favorecer el desarrollo de sus hijos.
La familia y la escuela persiguen los mismos propósitos que son el de promover en los niños las capacidadescognitivas, motrices, las relaciones interpersonales, la autonomía, la socialización y sobre todo el cuidado y la prevención de la salud de los niños tanto física como psíquica. Por ello es importanteque exista una interacción entre padres de familia y las docentes para obtener información sobre los niños, a la educadora le permite conocerlos, saber sus ritmos de aprendizaje, sus gustos,necesidades e intereses por su parte a los padres les permite, conocer otras características de sus hijos, ya que estos suelen comportarse de manera diferente en la escuela y en casa.
Lasconversaciones entre padres y maestros pueden comenzar con comentarios sobre las anécdotas protagonizadas por sus hijos o algún suceso relevante durante la jornada, estas conversaciones pueden llevarse a cabodurante la recepción de los niños, la salida, o en reuniones estas comunicaciones a pesar de que no siempre no sean formales son importantes porque se crea un ambiente de confianza y respeto entreambos para que esto sea posible la maestra debe estar en posición de negociadora y no de impositora con respecto a las estrategias que utilizara para el desarrollo de los niños , debe saberescuchar, explicarse, y tomar en cuenta los comentarios de los padres. Es bueno que se tomen en cuenta los consejos proporcionados por ambas partes para lograr solucionar el problema pero la educadora...