La Comunicación como indisciplina

Autor: Dr. Rafael Reséndiz R.

14. La comunicación: una in-disciplina intelectual
(Reflexiones sobre los actores, los espacios y los
tiempos comunicacionales)
Rafael Reséndiz Rodríguez1
Coordinación de Ciencias de la Comunicación
1. Introducción
Exponer el estado del arte en “ciencias de la comunicación” es muy pretencioso, sobre
todo porque aún no se ha precisado con toda claridad sieste espacio de reflexión es un
campo o una disciplina. Lo que sí parece claro es que no es una ciencia. Si acaso,
constituiría un proyecto científico con pocas posibilidades de concretarse, dada la
amplitud de dimensiones del saber y del saber-hacer que pretende englobar. A causa de
la complejidad de la problemática, los estudios en comunicación han debido recurrir, por
la carencia de unespacio intelectual propio, a referencias alternas múltiples, a partir de
diferentes dimensiones que engloban el problema, y que a nuestro juicio son una
dimensión gnoseológica, una más teleológica, otra praxeológica y, the last but no the
least, una dimensión deontológica.
Las referencias entrecruzadas a todas estas dimensiones constituye lo que denominamos
multireferencialidad. Estamultireferencialidad intelectual no refleja sino la presencia de
diferentes tipo de espacios (diferentes topologías) de reflexión y de praxis que se
entrecruzan y se relevan en una multidimensionalidad política, militar, organizacional,
formativa y lúdica, propias de la comunicación, y en una multifuncionalidad académica,
profesional y tecnológica, también de la comunicación. Lo anterior, en lugar de irconstruyendo el espacio canónico de una disciplina particular, está forjando el espacio de
una in-disciplina intelectual que, dicho sea de paso, no sólo caracteriza a los estudios en
comunicación, sino que, a juicio de muchos comunicólogos, tampoco tiene una
connotación peyorativa, sino más bien revolvente, sugerente y propositiva. Estas notas
tienen precisamente la finalidad de proponer yexplicar una modelización de las diversas
dimensiones en las que se desarrollan los espacios, los tiempos y los actores
comunicacionales. Partimos del principio de que son tres los ejes que definen la
componente actorial, espacial y temporal de la comunicación: la multireferencialidad, la
multidimensionalidad y la multifuncionalidad, como producto del desarrollo político,
económico y tecnológicode la sociedad en los últimos tres siglos.

1

Profesor-investigador Titular B. adscrito a la Coordinación de Ciencias de la Comunicación, de la
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, de la UNAM.
http://hyperlab.politicas.unam.mx

La comunicación una in-disciplina intelectual.

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Autor: Dr. Rafael Reséndiz R.
2. El marco contextual de la comunicación.
Podríamos afirmar que lacomunicación es, al menos, un fenómeno o un conjunto de
fenómenos que han constituido un reto, sobre todo desde principios del siglo XX.2 La
complejidad de la sociedad de masas insertó como uno de sus principales actores a los
llamados mass media o medios de masas. No obstante, el desarrollo de la sociedad
capitalista en este último siglo permitió generar niveles de crecimiento científico ytecnológico que incidieron directamente en los procesos y sistemas de organización
social.
La comunicación, como uno de esos tantos procesos, fue privilegiada porque los sujetos
decisores (actores económicos y políticos) encontraron en los mass media instrumentos
determinantes para el crecimiento económico, el desarrollo tecnológico y los procesos de
socialización de los diferentes estamentosque fueron configurando el perfil de lo que
serían las sociedades capitalistas y no capitalistas del siglo XX.
A lo largo de los tres últimos siglos, tres revoluciones industriales generaron (y
simultáneamente fueron generadas por) otras tantas revoluciones que definieron las
peculiaridades de cada una de esas grandes revoluciones industriales: una revolución
económica, una revolución...