La Comunicación En Los Procesos Educativos

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

UNIDAD 12-A

OPTATIVA: LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

ENSAYO:

“LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESO EDUCATIVOS”

ASESOR: JOSE ANTONIO

ALUMNA: MONSERRAT GUADALUPE VALLE HERNÁNDEZ.

MATRICULA: 08386211

6º SEMESTRE TURNO: MATUTINO.

CHILPANCINGO DE LO BRAVO, GRO. A JUNIO DEL 2011.INTRODUCCIÓN

La palabra “Comunicación” proviene del latín “comunicatio” y éste a su vez procede del sustantivo “comunico”, cuya traducción al castellano es participar en algo común. Tanto el sustantivo comunicación, como el verbo comunicar, tiene su origen en la palabra “comunis”, raíz castellana de la palabra comunidad, la cual significa la participación o relación que se da entreindividuos.
Posteriormente el concepto u término “Comunicación”, es el intercambio de ideas, pensamientos y sentimientos entre dos o mas personas, ya que al mismo tiempo también es un proceso bilateral, un circuito en el que interactúan y se interrelacionan entre individuos a través de un conjunto de signos o símbolos convencionales, por ambos conocidos.

Sin embargo, el objetivo principal que mellevo a realizar este ensayo, es sin duda poder dar a conocer de alguna manera los lazos o interrelación que tiene la Comunicación con el Proceso Educativo, ya que se dice que la comunicación es un proceso complejo y global del que la educación es solo parte y el lenguaje verbal, es uno de sus componente, aunque quizás es el mas significativo y eficaz para el ser humano. Pero sin duda cabemencionar también para que exista una buena Enseñanza-Aprendizaje dentro del ámbito escolar debe tomarse en cuenta a los docentes y la relación que tienen ellos con los alumnos, por lo que es necesario interactuar de una forma favorable entre el docente-alumno y alumno-alumno, entre otras personas que se encuentran a su alrededor, siempre y cuando pongan también en contacto lo que es la confianza,honestidad, respeto, entre otros valores humanos que puedan servir como sustentos para llevar a cabo una buena comunicación.

Para finalizar, espero y el trabajo que a continuación les presento sea de su total agrado, ya que solo es una cuarta parte de lo que se analizo en la Optativa que se llamo “La Comunicación en los Procesos Educativos”.

LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESO EDUCATIVOS

Pues bien,como se ha venido evolucionando desde nuestros antepasados, la comunicación a existido desde hace mucho tiempo, por lo que en la prehistoria la humanidad empezó a comunicarse unos con otros por la necesidad de transmitir lo que pensaban, los sentimientos   pero principalmente para transmitir la sabiduría de alguna vivencia para que no le vuelva a pasar a otra generación o para saber cómoresolver dicho problema.

En lo que fue la civilización prehispánica utilizaba mas la comunicación a base de símbolos y señales con manos que el lenguaje, la forma de comunicarse fue evolucionando conforme pasaba el tiempo la humanidad fue habitando la tierra haciendo limites en el territorio y que se fueran creando diferentes tipos de creencias culturas así mismo para diferenciarse de los demás laforma de comunicarse fue diferente principalmente en el tipo de lenguaje utilizado por cada civilización que con el tiempo se les designo.

Sin embargo, uno de los procesos fundamentales en la historia del ser humano es la comunicación, tal como lo define Aristóteles “es el conjunto de las fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial. Es desde ese punto de vista que debeanalizarse la comunicación, partiendo del estudio de diferentes modelos”. Por lo que entonces eso quiere entenderse como que el hombre es un animal político que tiene la necesidad de interactuar con individuos de su misma especie.

Sin duda, en el ámbito educativo la comunicación es, tal vez, el pilar fundamental del proceso de “aprendizaje”, ya que se menciona como una de las herramientas...