la comunicacion


LA COMUNICACIÓN HUMANA (clase 1)

Los humanos somos seres sociables por naturaleza y, por lo tanto, tenemos la
Necesidad de comunicarnos. Para poder comprender cabalmente cómo se produce el Proceso de la Comunicación, se hace absolutamente necesario detallar sus componentes en una Situación Comunicativa.

Se entiende por situación comunicativa, al momento en que los seis elementosbásicos del proceso de la comunicación se encuentran presentes y en pleno funcionamiento.

EMISOR MENSAJE RECEPTOR CÓDIGO CANAL CONTEXTO


COMPONENTES BÁSICOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN:
Emisor:

persona que se encarga de construir y transmitir el mensaje. Resulta fundamental para entender el concepto de emisor determinar su intención comunicativa, valedecir, el propósito que éste pretende conseguir sobre el receptor por medio de un
determinado mensaje (puede ser informar, solicitar algo, reclamar, dar a conocer estados anímicos o físicos, etc.).

Mensaje:

Idea o conjunto de ideas codificadas que el emisor transmite al receptor, de acuerdo con su intención comunicativa.

Receptor:

Corresponde a quien motivado por su intenciónreceptiva capta para sí el mensaje. Su misión es decodificarlo eficientemente para recibir las ideas contenidas en él y, por medio de ellas, determinar la intención comunicativa del emisor.

Código:

Sistema de signos y reglas que permite formular y comprender un mensaje (el idioma y debe ser común a emisor y receptor.

Canal:

El medio físico por el cual viaja un mensaje. Por ejemplo, puedeser el aire, un trozo de papel, una línea telefónica, una red de computadores, etc.

Contexto:

Existen cuatro clases de contextos en una situación comunicativa:
lingüístico, situacional, sociocultural y contexto temático :

Contexto lingüístico:

Se encuentra solo en las situaciones comunicativas en las cuales se utilizan recursos de expresión verbales. Corresponde al conjunto depalabras organizadas en enunciados que dan forma al texto (Enunciado: unidad mínima temática. Cada idea expresada en el texto da origen a un enunciado, pudiendo esta unidad temática comprender de una a varias oraciones).

Contexto situacional:

Se encuentra dado por el entorno físico temporal y espacial inmediato a una situación comunicativa. Es aquel que provee de sentido al mensaje,proporcionándole la lógica necesaria para ser interpretado adecuadamente. Cada acto de comunicación tiene sus requisitos situacionales específicos. Por ejemplo, para que la expresión "cierra la puerta" tenga sentido, debe existir una puerta y esta encontrarse abierta.

Contexto sociocultural:

es la configuración de datos que proceden de condicionamientos sociales y culturales que gravitan sobre elemisor obligándolo a
adecuarse verbalmente a diversas circunstancias en las cuales se desenvuelve. Puede condicionar, entre otras aspectos, el nivel de formalidad o la interpretación de alguna expresión, dependiendo de la similitud o diferencia de estatus social entre emisor y receptor.

Contexto Temático:

Es el tema en torno al cual gira la comunicación. El contexto lingüístico es productode la situación comunicativa, a diferencia de los contextos situacional, sociocultural y temático, que actúan como condicionantes de la situación comunicativa y de los mensajes que surgen de ella.

Nota sobre el emisor:

Como ya se dijo, el emisor es aquella figura que, motivada por una intención comunicativa, pretende producir un determinado efecto sobre el receptor al transmitirle unmensaje específico. Por esta razón, es conveniente descartar del concepto de emisor a toda realidad que produzca algún signo que conlleve información y que sea transmitido sin una intención comunicativa.

Por lo tanto, realidades tales como elementos de la naturaleza, como lo es un volcán del cual emana humo, en ningún caso es un emisor, ya que no existe en esta realidad inanimada una intención...