la comunicacion


ACTIVITAT DE COMUNICACIÓ/LLENGUATGE: MÍMICA




Judith Serrano Godoy i Judith Reina Herrero
DEP 2n B
15-10-2013
MP08
Enriqueta
ÍNDEX:
Pàgina:
1- Introducció.....................................................1
2- Nom de l’activitat............................................2
3- A qui va dirigit (col·lectius)..............................2
4- Objectius que es volenaconseguir.................2
5- Metodologia (com s’ha de jugar).....................2 i 3
6- Material...........................................................3 i 4
7- Conclusió........................................................4
8- Valoració grupal..............................................5
9- Posada en pràctica.........................................6









1. INTRODUCCIÓL’activitat relacionada amb la comunicació i el llenguatge que durem a terme, és per a tot tipus de col·lectius però, especialment el volem fomentar en les persones que tinguin un retard mental.
Una persona amb retard mental, té dificultats en les funcions cognitives, prioritzant la parla, la base del llenguatge, ja que és important en el seu desenvolupament per a la socialització. Aquestcol·lectiu, tenen un nivell més baix que una persona sense aquesta discapacitat. Tenen una conducta difícil en l’adaptació de diferents situacions i per això, aquesta activitat que els proporcionem, pot ajudar-los a millorar-la i afavorir la seva autoestima i les seves habilitats socials. Ens proposem tenir com a finalitat, que les seves deficiències poc a poc vagin augmentant i es vagin integrant en lasocietat.
Per tractar a una persona amb aquesta discapacitat haurem de tenir els següents requisits:
-Actuar amb naturalitat
-No tractar-los amb llàstima
-No sobre protegir-los.
-No tenir-los por.
-No tenir-los vergonya.
-Tenir paciència.
-Adaptar les situacions o activitats al seu grau de intel·lectualitat.
-Ajudar-los en el desenvolupament lector, gestual i memorial.

El nostre joc estàbasat en que la persona pugui estar més activa i receptiva, conjuntament amb l’aprenentatge, utilitzant l’oci, que és una manera de fer les coses divertides i no avorrides.
1
2. NOM DE L’ACTIVITAT
Mímica.
3. A QUI VA DIRIGIT
El col·lectiu al qui va dirigida aquesta activitat, és a les persones amb retard mental amb una edat aproximada entre vint i seixanta anys.
4.OBJECTIUS
L’objectiu d’aquest joc és afavorir:
-El desenvolupament motriu
-El pensament
-L’atenció
Gràcies aquest joc els participants perden:
-El pànic escènic
-Els ajuda a poder afrontar:
-Les pors que els hi puguin sorgir en el seu dia a dia
-L’expressió a través de gestos
-Les expressions de la cara.

5. METODOLOGIA
Preparació de l’activitat:
Per preparar el material de l’activitatnecessitarem cartolines, que les retallarem a mida amb unes tisores i un cop pensades les paraules que hauran d’imitar, les escriurem amb un permanent. També utilitzarem imatges per facilitar la interpretació de la targeta.
2
Inici de l’activitat:
L’activitat es realitzarà en una sala on cadascú tingui la seva cadira i hi haurà un grup de persones assegudes. Un voluntari o elegit persorteig, agafa una targeta i amb l’ajuda del terapeuta, si és precisa, a la persona que li ha tocat, ha d’imitar sense llenguatge verbal el que hi ha escrit a les targetes a través de gestos i expressions facials. Les altres persones es queden observant al company que ho interpretarà, aprenent a visualitzar i respectar el silenci en el joc. El que ho endevini passarà a ser el següent en interpretarel que li toqui.

6. MATERIAL
El material que hem fet servir per poder fer les targetes que descriuen el que haurà d’imitar el voluntari, sortejat o el que l’hagi endevinat l’anterior ronda, que per poder fer-les, són; cartolines, un permanent, fotografies, tisores i cola.
Com a recurs humanístic comptem amb el terapeuta i tècnics que ajuden als usuaris a poder realitzar l’activitat i...