la comunicacion

La a comunicación consiste en la emisión y recepción de mensajes entre dos o más personas o animales. Quienes se comunican buscan aportar y obtener información acerca de un determinado asunto.

Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al conjunto de actividades vinculadas a este intercambio de datos. Dicho proceso requiere de, al menos, un emisor y de un receptor. El emisor envíaciertas señales (un texto escrito, palabras, un gesto) para difundir un mensaje; cuando estas señales llegan al receptor, éste debe decodificarlas para interpretar el mensaje. El proceso contempla una “devolución” del mensaje, a través de la cual el receptor se convertirá en emisor y viceversa.

En el marco de este proceso comunicativo, el emisor y el receptor comparten un código (una combinaciónde reglas y de signos que permiten la concreción de la comunicación) y apelan a un canal para transmitir el mensaje (el medio físico: desde al aire hasta un papel, pasando por un soporte digital). Si el proceso se ve dificultado por algún motivo, puede decirse que existe un ruido en la comunicación.

El proceso comunicativo más complejo es el que desarrollan los seres humanos. En este caso, lacomunicación comienza con una actividad psíquica: el mensaje surge del pensamiento y se plasma a través del lenguaje. En el desarrollo de la comunicación, entran en juego las habilidades psicosociales del individuo para comunicar.


Deformantes del mensaje: En todo proceso de comunicación existen factores externos, a menudo deformantes del mensaje, que se denominan parásitos o ruidos, yconstituyen verdaderas barreras para la comunicación. Este hecho entraña, al nivel de su recepción por el destinatario -receptor-, un efecto real no siempre exactamente coincidente con el efecto deseado y/ o buscado. El gap entre ambos efectos puede ser grande o pequeño, y su dimensión condiciona la eficacia de la comunicación en sí.
Del mensaje
   -Confuso y mal estructurado.
   -Incompleto.
  -Demasiado extenso, repetitivo.
   -Demasiado técnico.
   -Innovación: No dar por supuesto el conocimiento de todo lo relacionado con aspectos nuevos para los interlocutores.
Ruido: Elementos no sonoros, gestos, empleo inadecuado del mensaje, tono, etc.
Redundancia: Partes del mensaje no necesarias; aquellas que no contribuyen a la comprensión del mensaje.
Contexto: Es necesario tener en cuenta lasrelaciones que se establecen entre los interlocutores.
Factores externos personales: 
   -Edad
   -Sexo
   -Facilidad de expresión y relación
   -Status social
   -Nivel jerárquico
   -La percepción
La percepción: Se entiende como el proceso mediante el cual nos relacionamos con el mundo exterior, pero no se puede comprender el proceso de la percepción sin hacer referencia al mundo de lassensaciones. Cuando el receptor tiene una vivencia o sensación, que siempre se produce en su vertiente psíquica es que ha percibido el estimulo (mensaje comunicado) con cierta intensidad.
La percepción condiciona de manera importante la eficacia de la comunicación, ayudándola o limitándola y tiene cuatro características básicas:
- Es subjetiva
Es diferente según los preceptores:
- Esselectiva
Solo percibimos una parte de os estímulos o señales que llegan a nuestros sentidos.
- Es acumulativa
repetición de la señal influye en su percepción.
 - Esta influida por una amplia serie de factores funcionales como son las necesidades, valores, las opiniones, la personalidad, el aprendizaje previo, la experimentación anterior, las tendencias inconscientes y la presión que el grupo depertenencia ejerce sobre el individuo.
Por todo ello, cuando los objetos a percibir son ambiguos, el sujeto percibe el ambiente como le gustaría que fuese (o quizás como teme que sea), pero siempre de forma muy subjetiva, con gran implicación personal.
El rol y el status: Son dos elementos complementarios que son básicos en el análisis de grupo y tienen un gran valor para establecer las relaciones...