la comunidad educativa


DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA


1. EL PERSONAL DOCENTE.


ARTÍCULO 19.- Las Instituciones Educativas oficiales de los diferentes Niveles Educativos, tendrán el número de maestros y/o profesores que demande el plan de estudios correspondiente.


19.1.- Los maestros y los profesores son subalternos y colaboradores inmediatos del DRECTOR del centro educativo en las actividades docentes yadministrativas que le correspondan. Así como en las diferentes actividades que se emprendan en la institución educativa corno centro promotor de cultura, educación y otras actividades sociales que incluyan el desarrollo integral humano.


19.2.- Para ingresar como docente en un centro educativo público en cualquiera de los Niveles Educativos que establece la Ley de Educación 6697 deben reunirselas condiciones que se enumeran a continuación:

a) Ser profesional de la Educación, con formación especializada para ejercer en el Nivel Educativo correspondiente, egresado de una universidad o instituto superior de educación, Cuando esto no fuere posible, la docencia podrá ser ejercida por profesionales de otras áreas o por especialistas que hayan cursado por lo menos 20 créditos, como mínimo,de disciplinas pedagógicas:
b) Reunir las cualidades morales, éticas, intelectuales y afectivas necesarias, así como los conocimientos y competencias requeridos para el ejercicio de la función específica a desempeñar.
c) Ejercer liderazgo participativo: ser crítico, solidario, capaz de interactuar con los demás;
d) Haber cumplido la mayoría de edad.
e) No adolecer de enfermedades contagiosas eimpedimentos físicos que le dificulten impartir docencia;
f) Participar en concurso de oposición;
g) Tener buenas relaciones interpersonales;
h) Estar en ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos;
i) Los ciudadanos extranjeros deben haber cumplido los requisitos legales de permanencia en el país, así como presentar la debida autorización para laborar en el mismo;
j) Buenas relacioneshumanas;


19.3.- La contratación implica un periodo de prueba de un año lectivo, a partir del cual su titularidad y promoción se hará conforme a las disposiciones especiales.


ARTICULO 20.- Tomando en consideración el hecho de que el docente del Subsistema de Educación de Adultos debe conocer los fundamentos y las características de la población de jóvenes y adultos, incluyendo su metodologíaAndragógica. Para comunicar conocimientos, saberse y competencias técnico- laborales de un proceso de aprendizaje de jóvenes y adultos.


20.1.-Los requisitos o cualidades que debe poseer el docente son:
a) Ser profesional de la educación: maestro normal, profesorado o licenciado en educación con 3 años de experiencia en la educación de adultos.
b) Tener conocimientos de los fundamentos,características y metodología de la educación de jóvenes y adultos.
c) Conocer la normativa institucional de la labor docente.
d) Conocer la filosofía y naturaleza de la idea del proyecto del centro de la educación de jóvenes y adultos.
e) Conocer adecuadamente la propuesta curricular de personas adultas, particularmente, los contenidos educativos de su área de competencia.
f) Tener facilidad deexpresión y de comunicación.
g) Tener excelentes relaciones humanas en el manejo interpersonal.
h) Dominar adecuadamente la metodología de la planificación de la actividad docente.
i) Ser innovador, creativo en el desarrollo de la actividad docente.
j) Ser disciplinado y honesto en el desempeño de su labor docente.
k) Ser respetuoso con las ideas y creencias de los estudiantes.
1) Ser undocente conciente de su realidad dentro del contexto en que realiza su actividad.
m) Vincular las actividades docentes con la problemática social de la comunidad.
n) Realizar otras acciones y actividades afines a sus funciones docentes no previstas en este reglamento.


ARTICULO 21.- Ante el hecho de que el Subsistema de Educación Especial persigue el objetivo de atender en forma especializada a...