La Comunidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de educación Inicial Estadal “Gran sabana”

Diagnostico Inicial
1er Grupo sección “J”
Matricula: V: 09H: 06. Total: 15
Docente: Mery Marcano

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
* Un 70% de los niños y niñas se integraron de forma amistosa y comunicativa y el 30% esta en proceso
* El 80% de losniños y niñas se separo sin mayores dificultades de la familia, y un 20% están en proceso.
* El 50% de los niños y niñas preguntan por sus padres insistentemente mientras el resto estasuperado.
* Por otro lado el 40% de los niños y niñas realizan con facilidad las actividades programadas y el 60% requiere de ayuda y atención constante.
* El 90% de los niños y niñas exploran lasdiferentes áreas de aprendizaje, mientras que el 10% están en proceso.
* El 80% de los niños y niñas expresan verbalmente deseos, intereses, ideas y sentimientos y el 20% esta en proceso.
*El 95% de los niños y niñas escriben en forma libre, rayas, garabatos, bolitas, palitos, mientras que el 5% esta en proceso.
* El 95% de los niños y niñas disfrutan trabajar con diversosmateriales plastilina, colores, pintura, y el resto esta en proceso.

RELACIÓN CON OTROS ELEMENTOS DEL AMBIENTE:
* Un 65% de los niños y niñas se relacionan de forma adecuada, conversan, juegan yel 35% inadecuadamente (lanza los tacos).
* El 80% de los Niños y niñas presentan características que lo distinguen de otros de su misma edad, mientras que el 20% están iniciados.
* Un 90%de los niños y niñas dicen nombres de adultos significativos que lo rodean (papá, mamá, hermano) y el 10% esta en proceso
* El 80% de los niños y niñas reconocen sus pertenecías y un 20% estániniciados.
* El 70% de los niños y niñas van al baño solo, mientras que el 30% esta en proceso.
* El 90% de los niños y niñas reconocen su aula y maestra y el 10% están en proceso.
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